Hej Alfons Åberg!

Vi planerar att starta terminen med att arbeta tillsammans med Alfons Åberg och allt lekfullt som han har att dela med sig av. Alfons kommer vid flera tillfällen att besöka oss på Trollebo. Vi har också Alfons vänskapslåda som Friends tagit fram för att underlätta och stötta i arbetet. I barngruppen kommer vi att sätta ord på våra känslor och agerande. Vi kommer också att samtala om kamratskap. Vi kommer under året att fokusera på barnens språk-och kommunikations utveckling.

Bakgrund

Vi har sett ett behov i barngruppen att stärka kamratskapen och att lyfta det enskilda barnets självkänsla.

Syfte

Vi vill att barnen lär sig innebörden av begreppen empati, respekt, hänsyn, för att klimatet i barngruppen ska bli gynnsamt för fortsatt lärande. Vi vill skapa en trygg miljö för barn, där alla är en del av en gemenskap och där kränkningar inte träder fram. Syftet är också att barnen utvecklar sin förmåga att kommunicera och få utryck för sina känslor och hur hanterar dem. 

Hur

Vi är uppdelade i grupper utifrån mognadsnivå och intresse, och vilken typ av undervisning man är redo för. Barnen delas i mindre grupper flera gånger i veckan och vi arbetar med olika uppgifter som är relaterade till temat. 

Vi startar med att introducera Alfons med ett spännande brev där han berättar att han gärna vill träffa och lära känna barnen på Trollebo. Han kommer att komma på besök ett flertal gånger där han har utmaningar till barnen där de ska få leka, utforska och lära sig nya saker. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,