Tvärgruppsredovisning Det här motsvarar #10 i Clio, Vinn miljödebatten! Spännande!!!  Tänk på att använda dina kunskaper om ekosystem nu! Tvärgruppsredovisningen går till så att ni sitter i mindre grupper och berättar om vad du läst och svarar på några frågor ni får av Maja.

Biologi - redovisning muntligt 

Tid: v.35 - 39
Syftet&nbsp;med arbetsomr&aring;det &auml;r att eleven ska l&auml;ra sig vad ekosystemtj&auml;nster &auml;r och hur de p&aring;verkar samh&auml;llet. De f&aring;r en liten f&ouml;rdjupning i hur fiske, jordbruk&nbsp;och skogsbruk p&aring;verkas av ekosystemtj&auml;nsterna. Arbetsomr&aring;det avslutas med en debatt om hur statens resurser b&ouml;r f&ouml;rdelas f&ouml;r att hj&auml;lpa m&auml;nniskor och n&auml;ringsliv.
Vi l&auml;ser i arbetsomr&aring;det "Vinn milj&ouml;debatten!" i Clio.
Du ska kunna:
<ul>
<li>F&ouml;rklara och anv&auml;nda begreppen
<ul>
<li>ekosystemtj&auml;nst</li>
<li>ekosystem</li>
<li>n&auml;ringskedja (producent och konsument)</li>
<li>n&auml;ringsv&auml;v</li>
<li>nedbrytare</li>
<li>pollinering</li>
</ul>
</li>
<li>Du ska kunna ta fram vetenskapliga argument och anv&auml;nda dem i en diskussion (debatt)</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Debatten, prov och n&aring;gra av svaren i Clio.&nbsp;

"Vinn miljödebatten" ekologi år 6

Matriser i planeringen

Uppgifter