Förstå engelska

Det engelska språket omger oss i vardagen ex, på TV, film, musik och på Internet. I det här arbetsområdet kommer du att få träna din förmåga att förstå när någon annan pratar engelska, samt att kunna läsa och förstå engelska texter.

Vad? Undervisningens innehåll:

• ord och fraser inom olika ämnesområden som är välbekanta för eleven ex, min familj, mitt hem, mina intressen,
• olika typer av texter på engelska
• olika typer av engelskt tal, i olika sammanhang, tempo och dialekter
• engelsktalande filmer och böcker

Hur?

• lyssna på engelskt tal från olika delar av den engelsktalande världen från inspelningar, filmer och från Internet,
• översätta från engelska till svenska och svenska till engelska,
• svara på frågor om innehållet i texter, inspelningar och filmer,
• träna på att följa engelska instruktioner, i tal och skrift,     
• läsa meddelanden, berättelser, beskrivningar och intervjuer på engelska,
• se på filmer och dramatiserade berättelser,
• läsa korta texter och små korta böcker på engelska,
• träna på att använda olika strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• söka efter och välja texter och talat språk, från Internet och andra medier, som passar för den egna förmågan
• prata om hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• prata om olika språkliga företeelser, som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning, samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter

Viktiga begrepp -

Bedömning

Du bedöms på din förmåga att:

• förstå tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen
• redogöra för och kommentera innehållet i tydligt talad engelska samt i enkla texter om vardaglig och välbekanta ämnen
• agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet
• välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning för att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna
• välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier och använda dessa i egen produktion och interaktion

Underlag för bedömning

• Hör- och läsförståelsetest
• övningar där eleven agerar utifrån en instruktion eller ett budskap
• Samtal och presentationer på engelska under lektioner

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Sånger, sagor och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

Kriterier

• Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
• Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

Uppgifter

Diagnos, förstå engelska: Hör/Läs/Ord

Ordkunskap: max 50

Hörförståelse: max 42

Läsförståelse: max 64

My Reading Log

Learning English by Reading Books, 20/21

My Reading Log

Fyll i din "Reading Log" efter att du har läst klart ett kapitel i din bok.

Beskriv kortfattat vad kapitlet handlade om. Skriv på engelska.