<a name="_GoBack"></a>Rubrik/Titel/Tema
Rastaktiviteter&nbsp;
Tidsperiod
H&ouml;stterminen 2020&nbsp;
Vad ska vi l&auml;ra oss?&nbsp;(l&auml;roplanens m&aring;l, h&auml;mtas i kap 1 och 2)
Att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att deltaga i lekar i olika konstellationer, &ouml;va p&aring; social kompetens, samspela i m&ouml;te med andra m&auml;nniskor. Att barnen utvecklar spr&aring;k genom olika lekar och kommunikation.
<ul>
<li>Vi utvecklar f&ouml;rm&aring;gan att tala och lyssna p&aring; varandra, v&auml;nta p&aring; sin tur, ta h&auml;nsyn till varandra. tr&auml;na delaktighet f&ouml;r alla barn och att de tr&auml;nar p&aring; att bjuda in andra kompisar till lek.</li>
</ul>
F&ouml;rm&aring;gor och Centralt inneh&aring;ll&nbsp;(f&ouml;r att f&ouml;rtydliga fritidshemmets l&auml;roplansuppdrag)
<ul>
<li>&nbsp;Eleverna f&aring;r pr&ouml;va och utveckla lekar, &nbsp;skapa goda relationer till varandra samt att r&ouml;ra sig allsidigt i leken.&nbsp;</li>
</ul>
Hur ska vi arbeta f&ouml;r att komma dit?
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Vi v&auml;ljer veckans lek som h&ouml;r till &aring;rstiden.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">eleverna f&aring;r vara delaktiga med att vara med och v&auml;lja aktiviteter.</li>
</ul>
Hur ser vi att vi n&aring;r m&aring;let?
<ul>
<li>vi observerar och noterar vilka elever som &auml;r med i lekarna.</li>
<li>Kommer det fler elever &auml;n vanligt som &auml;r delaktiga i leken?</li>
<li>Vi ser om elever som aldrig brukar leka &auml;r med.</li>
<li>Utv&auml;rdering i klasserna.</li>
<li>Fritidsr&aring;det p&aring; en fredag utv&auml;rderar vi med eleverna.</li>
</ul>
&nbsp;
Underlag till Frippens utformning &auml;r taget fr&aring;n&nbsp;Pihlgren, A.S. (2017).&nbsp;Fritidshemmets m&aring;l och resultat: att planera och utv&auml;rdera. (Upplaga 1). Lund: Studentlitteratur

Mall för pedagogisk planering i Norrtälje kommun.

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Rastaktiviteter Fritids ht-2020

Matriser i planeringen

Uppgifter