Morgonsamling

Morgonsamlingen är en viktig del av barnens dag på förskolan. Där går vi igenom vilka barn och pedagoger som är här, vilken dag det är och vad som kommer att hända under dagen. Vi lägger stor vikt vid att alla barn syns på något sett varje dag oavsett om de är här eller inte och vi anser att det är jätte viktigt för att skapa en "vi-känsla" i gruppen. Morgonsamlingen ska vara en mysig stund tillsammans där vi äter frukt och bygger trygghet och gemenskap där vi tillsammans skapar de bästa förutsättningarna för en lustfylld och lärorik dag i förskolan.

·       VAD: (Innehåll) 

 

Morgonsamling varje dag sker ute på gården. Hälsa alla en god morgon och äta frukt för att sedan visa bilderna med grupperna där barnen ingår och vilken aktivitet de ska göra (projekt/utmaning, utflykt/lek på gården). Vi tittar även på vilken dag det är idag samt vad det är för väder ute. Vi sjunger även vår "Hej sång" där vi nämner alla barn vid namn och hälsar samt pratar om vilka som inte är på förskolan idag. 

 

·       VARFÖR? (Syfte) 

 

Vi arbetar för att skapa tydlighet och struktur för att barnen, likaså vuxna, ska veta vad som ska ske under dagen. Syftet med morgonsamlingen är den ska vara kort och tydlig, en tydlig start att nu börjar dagen på förskolan. Skapa en vi-känsla i gruppen.

 

·       HUR? (Metod) 

 

Samlingen börjar med att pedagogerna förbereda barnen att avsluta sina aktiviteter och plocka undan – lägga tillbaka sakerna på rätt ställe för att sedan komma och sätta sig på mattan ute på gården. Samlingen inleds med ”god morgon” samt vår "Hej sång" och frukt. Sedan kollar vilken dag det är idag, vilka som är här idag och vilka är hemma för att ge barnen överblick om kompisar och pedagoger. Vi pratar om vilket väder det är ute och därefter går vi igenom vad barnen ska göra under dagen, var och med vilken pedagog. Här tar vi hjälp av bilder på barnen, aktivitet och plats för att kunna stärka barnens förståelse. Sedan går barnen till respektive aktivitet, inne/ute.

 

·       VEM? 

 

Samtliga barn på Sjöstjärnan

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,
• främja barnens förmåga att ta ansvar för sig själva och för samvaron i barngruppen,