Utevistelse

Genom utevistelsen ska barnen få möjlighet att utveckla sina grov - och finmotoriska färdigheter samtidigt som de lär känna sin närmiljö. Vid utevistelse ska de även utmanas och ge möjligheter att utveckla leken och sitt samspel med andra. Vi pratar om väder, vind och hjälper barnen att sätta ord på sina upplevelser samtidigt som vi lär oss om olika naturfenomen.

 

·       Innehåll (Vad?) 

Genom utevistelsen ska barnen få möjlighet att utveckla sina grov- och finmotoriska färdigheter samtidigt som de lär känna sin närmiljö.

Vid utevistelse ska de även utmanas och ge möjligheter att utveckla leken och sitt samspel med andra.

·       Syfte (Varför?) 

För utevistelse på gården skapar vi en tydlig struktur och en genomtänkt lärmiljö som utmanar och inspirerar barnen till lek och lärande där olika aktiviteter erbjuds. Vi utnyttjar möjligheten till rörelse och grovmotoriska lekar samt gemenskap mellan hemvisterna.

Under den pedagogiska tiden för aktivitet på förskolan ges barnen också möjlighet att lära känna sin närmiljö genom utflykter i närmiljön, så som parker och skogar.

I naturen ges barnen också möjlighet att utveckla sin förståelse för naturvetenskap och dess samband i naturen.

·       Metod (Hur?) 

På gården skapar vi tydliga hörnor där det erbjuds olika aktiviteter. Vi erbjuder också någon lek i den mån det finns behov/personal på gården.

Vi går på utflykter i mindre grupper till exempelvis skogen, lekparker eller andra områden som barnen visar intresse för i närområdet.

·       VEM? 

Barnen på respektive hemvist ska ges möjlighet att delta i dessa aktiviteter.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,