Mitt liv som grej

Vi lär oss mer om vardagsteknik genom att arbeta med utgångspunkt i serien ”Mitt liv som grej”. Vi kommer i arbetsområdet att ta reda på mer om glasögonens, plåstrets, saxens, gaffelns och tandborstens historia, utveckling och dess delar.

Vad ska vi lära oss?

I det här arbetsområdet kommer du få lära dig 

• vad begreppet teknik är och vad vardagsteknik är. 
• att återberätta utifrån våra samtal, bildspel och filmerna vi ser. 
• koppla människans användande av teknik till vardagen och ditt dagliga liv. 
• undersöka tekniska lösningar, hur de är uppbyggda, hur de utvecklats och hur de fungerar.

Hur gör vi?

 Vi kommer att 

• titta på filmer om tekniska lösningar vi människor använder oss av dagligen. 
• samtala och diskutera om vad teknik och framförallt vardagsteknik är. 
• skriva, skissa och läsa om vardagsteknik. 
• arbeta praktiskt med samt undersöka vardagsteknik och hur detta fungerar. Undersöka teknikens delar.

 

Vad kommer att bedömas?

Din förmåga att 

• delta i våra samtal och koppla det vi samtalar om till ditt dagliga liv och tekniska lösningar du använder i vardagen. 
• skriva och rita skisser om teknik utifrån filmerna vi ser på och våra gemensamma diskussioner. 
• återberätta utifrån filmerna och relatera detta till din egen användning av teknik. 
• kunna använda några av de begrepp vi arbetat med och samtalat om relaterat till vardagsteknik och tekniska lösningar. 
• gemensamt i grupp kunna undersöka olika tekniska lösningar och titta på hur dessa är uppbyggda och fungerar. 

Läroplansmål

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.