<h2>Undervisningen</h2>
Genomg&aring;ngar som t.ex. dramaturgisk/ber&auml;ttar kurva-hur du bygger upp din ber&auml;ttelse samt gestaltningar och dialog.
&Ouml;vningar enskilt, i par och alla tillsammans.&nbsp;
Skrivprocessen: f&ouml;rarbete i form av tankekarta, eget skrivande, respons och bearbetning.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Skrivuppgiften</h2>
Du ska skriva en ber&auml;ttelse som utspelar sig p&aring; en buss. Ber&auml;ttelsen ska kunna l&auml;sas och&nbsp;passa f&ouml;r barn i din egen&nbsp;&aring;lder. F&ouml;rs&ouml;k att ber&auml;tta s&aring; levande som m&ouml;jligt och t&auml;nk p&aring; att anv&auml;nda skrivreglerna.
&nbsp;
Ber&auml;ttelsen ska inneh&aring;lla f&ouml;ljande:
<ul>
<li>en&nbsp; huvudperson (du kan ha tv&aring; huvudpersoner om du &ouml;nskar)</li>
<li>en&nbsp;till tv&aring; ov&auml;ntade h&auml;ndelser</li>
<li>ett samtal (dialog)</li>
<li>klimax och l&ouml;sning p&aring; problemet</li>
<li>avslutning; g&auml;rna ett &ouml;verraskande slut</li>
<li>en passande rubrik</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetsg&aring;ng:
<ul>
<li>Planera din text med en tankekarta eller genom att skriva st&ouml;dord.</li>
<li>Anv&auml;nd st&ouml;dmallen (bifogad under fliken uppgifter)</li>
<li>G&aring; in i Google drive.</li>
<li>&Ouml;ppna mappen f&ouml;r svenska</li>
<li>Starta ett nytt dokument. D&ouml;p dokumentet&nbsp;till Bussen.</li>
<li>Skriv din text.</li>
<li>L&auml;s igenom din text.</li>
<li>G&ouml;r &auml;ndringar och f&ouml;rb&auml;ttringar av texten.</li>
</ul>
&nbsp;
Vi siktar p&aring; att skrivuppgiften ska vara f&auml;rdig ca vecka 41.&nbsp;
&nbsp;
I classroom l&auml;gger jag ut eventuellt material som &auml;r bra f&ouml;r dig att ha. H&auml;r har du en l&auml;nk dit:
<a href="https://classroom.google.com/c/MTQ0ODcyNjkyMDc0" target="_blank" rel="noopener">https://classroom.google.com/c/MTQ0ODcyNjkyMDc0</a>
&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Jag bed&ouml;mer din text enligt matrisen "Ber&auml;ttande text"
&nbsp;
Lycka till!

Svenska

Berättande text

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Berättelse: Bussen Sv år 6 ht -20

Matriser i planeringen

Uppgifter