Orientering åk 9

Det är en bra kunskap att kunna orientera i kända och okända miljöer. I olika sammanhang i livet kommer du stöta på olika kartor som hjälper dig att hitta rätt. I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig grundläggande orienteringskunskaper och träna på att hitta med hjälp av kartan på olika sätt.

Så här ser planeringen för blocket Orientering ut: 

 

Block: Orientering

Läng: 6 lektioner

Bedömningsstöd: Matris

Bedömning: Pågående både praktisk och teoretiskt samt en examinationsdel vid sista tillfället. 

Material:

 

Lektion 1: 

- Gå igenom matris och blockets upplägg. Repetera orienteringsbegrepp (se begreppslista längre ner på sidan).

- Lekar; Kartteckenbingo (fyra grupper), Kartteckenstafett - fyll brickan med rätt ord (4-6 grupper)

- Gruppövning; jämför verkligheten med kartan. Gör kartan fullständig genom att fylla i de vita rutorna med rätt karttecken.

 

Lektion 2:

- Skolgårdsorientering med frågor genomförs i liten grupp. Leta reda på svaren och svara på så många frågor ni hinner på en lektion. 

 

Lektion 3:

- Praktiskt orientering; Hitta ut. 

 

Lektion 4: 

- Praktiskt orientering; Hitta ut. 

 

Lektion 5: 

- Öva orienteringsteori i smågrupper; övningsstenciler, arbetsblad, karttecken, begrepp, frågor mm 

- Praktiskt prov kartpromenad. 

 

Lektion 6: 

- Skriftligt test åk 9. 

- Lek 

 

Lektion 7: 

-Lekar

 

Lektion 8:

-Lekar

 

Extra: Praktiskt orientering i grupp om två. Hänga ut och hämta in band som ett annat par hängt ut. Byt karta med ett annat par.  

 

Begreppslista – Orientering

Olika begrepp som vi kommer att tala om under perioden och som kan vara bra att känna till; 

Karttecken -  tecken på kartan som beskriver olika objekt t.ex. sten, väg, hus mm.            

Säkra uppfångare - objekt i naturen som man kan ta sikte på om det inte finns så många ledstänger. Kan vara ett dike, stig, väg, kraftledning mm. 

Tumgreppet - placering av tummen på kartan för att se vart man befinner sig.                   

Höjdkurvor - markering på kartan för höjd, kulle, backe i naturen. Ju tätare mellan höjdkurvorna desto brantare höjd. För varje höjdkurva blir höjden högre. 

Passa kartan - hålla kartan rätt i förhållande till verkligheten.                   

Skala - förstoring eller förminskning av kartan. 

Ledstänger - kraftledning, stig, järnväg, dike eller kant på åker som man kan förhålla sig till och som gör det lättare att hitta rätt när man orienterar. 

Kompass - hjälpmedel vid orientering.

Ekvidistans - avståndet mellan två höjdkurvor, vanligt 2,5 meter. Vet man vad ekvidistansen är på en karta kan man utläsa hur hög en höjd är. 

Sankmark - blöt mark, våtmark, träsk.

 

Kort film om orientering som kan vara till din hjälp: 

 

Lärandematris: 

 

Läxa att läsa hemma under perioden vi arbetar med orientering är att läsa följande artiklar från Gleerups (repetition sedan förra året):

Indelning - a500

Orienteringskartan - a261

Karttecken - a600

Passa kartan - a133

Ledstänger - a266

Skala - a805

Höjdskillnader - a566

Säkra uppfångare - a476

Vägval - a499 

 

/ Idrottslärarna

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
• Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
• Dessutom kan eleven med god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.