Skriv en text på 300-600 ord där du försöker besvara nedanstående frågeställning: Beskriv feodalsamhället på ett relativt utförligt sätt och försök att analysera fram för- respektive nackdelar med att samhället var organiserat på det sättet. Ett sätt att komma djupare i analysen kan vara att jämföra med t.ex. hur Aten styrdes under antiken. Perspektiv på historia1b s. 74-78

Kort skrivuppgift om feodalsamhället

&nbsp;
<h1>Material</h1>
s. 70-78 i Perspektiv p&aring; historien 1b + genomg&aring;ngar
&nbsp;
<h1>Syfte/m&aring;l</h1>
Eleverna ska tr&auml;nas i att resonera kring historien utifr&aring;n det historiska begreppet "feodalism" och feodalsamh&auml;lle.
&nbsp;
<h1>Uppgifter</h1>
Uppgift 1-4 p&aring; s. 78
Skrivuppgift om feodalsamh&auml;llet
&nbsp;
<h1>Lektionsplaner</h1>
Lektion 1 M&aring;l: "Eleverna ska bekanta sig med begreppen medeltid och folkvandringstid samt problematisera dessa begrepp" - Intro till momentet - Diskussions&ouml;vning kring vad de vet om medeltiden - Sammanfattning p&aring; tavlan - L&auml;s s. 70-74 - EPA "Diskussionsfr&aring;ga s. 74" Diskussionsfr&aring;ga S. 74 "&Auml;ldre medeltid har av tradition beskrivits som en m&ouml;rk parantes i den europeiska historien. I vad m&aring;n &auml;r det sant respektive icke sant"
&nbsp;
Lektion 2 M&aring;l: "Eleverna ska f&ouml;rst&aring; och kunna problematisera begreppet feodalsamh&auml;lle" - Genomg&aring;ng feodalsamh&auml;llet och feodalism - Film: "Medeltiden - m&auml;nniskor och liv" https://sliplay.se/mediacenterjkpg/play/products/328610-medeltiden-manniskor-och-liv - L&auml;s s. 74-78 och arbeta med uppgift 1-4 i OneNote
&nbsp;
 Lektion 3 Extralektion
&nbsp;
 Lektion 4 Skrivuppgift medeltiden

HISHIS01b

Historia

Historiska begrepp

Eleven kan med säkerhet använda historiska begrepp för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv.

Eleven kan med viss säkerhet använda historiska begrepp för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv.

Eleven kan med viss säkerhet använda några historiska begrepp för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv.

Medeltid och feodalsamhälle EK20

Läroplanskopplingar

Kriterier (3)

Matriser i planeringen

Uppgifter