<h2>Syfte - varf&ouml;r vi ska arbeta med det h&auml;r omr&aring;det.</h2>
<p>Genom undervisningen i &auml;mnet geografi ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>
<p>utforska och analysera samspel mellan m&auml;nniska, samh&auml;lle och natur i Norden</p>
</li>
<li>
<p>g&ouml;ra geografiska analyser av omv&auml;rlden och v&auml;rdera resultaten med hj&auml;lp av kartor och andra geografiska k&auml;llor, teorier, metoder och tekniker</p>
</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll - det h&auml;r &auml;r m&aring;let/m&aring;len med undervisningen.</h2>
<p>Undervisningen i geografi ska behandla f&ouml;ljande centrala inneh&aring;ll I &aring;rskurs 4&ndash;6:</p>
<ul>
<li>
<p>De nordiska natur&shy;&nbsp; - och kulturlandskapen.</p>
</li>
<li>
<p>F&ouml;rdelningen av Nordens befolkning samt orsaker till f&ouml;rdelningen och konsekvenser av denna.</p>
</li>
<li>
<p>De geografiska huvuddragen i Norden med namn och l&auml;ge.</p>
</li>
<li>
<p>Centrala ord och begrepp som beh&ouml;vs f&ouml;r att kunna l&auml;sa, skriva och <br />samtala om geografi.</p>
</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt - det h&auml;r ska vi g&ouml;ra:</h2>
<ul>
<li>
<p>Se p&aring; filmer om de nordiska l&auml;nderna</p>
</li>
<li>
<p>Ha genomg&aring;ngar, l&auml;sa och samtala om Nordens geografi, olika naturtyper och utbredningen av Nordens befolkning.</p>
</li>
<li>
<p>S&ouml;ka fakta och bearbeta olika texter om l&auml;nderna.</p>
</li>
<li>
<p>Anv&auml;nda kartboken och arbeta med namngeografi i Norden.</p>
</li>
<li>Se p&aring; Geografens testamente Norden och arbeta med arbetsuppgifter kopplade till de olika avsnitten.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - Det h&auml;r ska du ha l&auml;rt dig</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>k&auml;nna till var i Norden m&auml;nniskorna lever</li>
<li>kunna f&ouml;rst&aring; och resonera kring natur- och kulturlandskap, hur de formas och p&aring;verkas.</li>
<li>k&auml;nna till vilka naturresurser som finns i Norden och hur de p&aring;verkar samh&auml;llet.</li>
<li>kunna anv&auml;nda kartor av olika slag och anv&auml;nda en kartbok.</li>
<li>k&auml;nna till Nordens geografi.</li>
<li>ha en grundl&auml;ggande f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur Nordens klimat &auml;r.</li>
<li>kunna g&ouml;ra enkla j&auml;mf&ouml;relser och dra enkla slutsatser.</li>
<li>kunna f&ouml;rklara viktiga begrepp som t.ex fjord, sk&auml;rg&aring;rd, klimat, naturtillg&aring;ng.</li>
</ul>

Geografi

Pedagogisk planering för ämnesområdet Norden 

Baserad på NORDEN åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter