Ämnenas små byggstenar och ämnens olika former

Du ska få en förståelse för vad du och resten av universum är uppbyggt av. Du ska även lära dig att ämnen kan finnas i olika former så som fast, flytande och gasform.

Syfte:

I detta arbetsområde tränar vi vår förmåga att

• förstå vår omvärld och hur vi kan påverka den
• lära oss grundläggande kemiska begrepp och använda dem för att uttrycka nya kunskaper.
• Förstå några problem som kan uppstå i samspelet mellan ämnen.

Centralt innehåll som vi kommer att arbeta med:

• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv

Mål mot kunskapskraven:

• Veta vad en atom är

• Ha en uppfattning om hur små atomer är

• Veta vad en molekyl är

• Veta vad ett grundämne är

• Veta ungefär hur många grundämnen som finns

• Veta hur grundämnen delas in i två(tre) huvudgrupper

• Veta vad en kemisk förening är

• Ha vetskap om några grundämnen

• Ha kunskap om några kemiska föreningar

• Kunna använda formler och molekylmodeller för att beskriva enkla molekyler

• Veta något om äldre tiders syn på hur ämnen är uppbyggda

• Veta något om hur vi idag anser ämnen vara uppbyggda

• Förstå att allt levande är mycket komplext uppbyggt av ett ofattbart stort antal atomer 

• Förstå vad värme är
• Veta vilka tre olika former ämnen kan finnas i 
• Kunna beskriva hur vattenmolekylerna rör sig när vatten är i fast, flytande och gasform 
• Veta vad övergångarna mellan formerna kallas
• Kunna beskriva vad som händer med vattenmolekyler vid övergången från fast till flytande form
• Kunna beskriva vad som händer med vattenmolekyler vid övergången från flytande till gasform
• Förstå att övergångar från en form till en annan inte förändrar vilket ämne det är eller vilka beståndsdelar som ämnet är uppbyggt av

Begrepp som tas upp till detta område:

• atom
• grundämne
• molekyl
• kemiska förening
• kemiska tecken
• kemisk formel
• periodiska systemet
• metaller 
• ickemetaller
• blandning
• protoner
• neutroner
• elektroner
• atomkärna

• fast form
• flytande form
• gasform
• absoluta nollpunkten
• smältpunkten
• fryspunkten
• kokpunkten
• avdunstar
• kondenserar
• sublimering
• stelning

Arbetssätt:

Under det här avsnittet använder vi följande moment:

• inläsningstjänst för att få texten uppläst
• Träningsuppgifter i Digilär - kemi, studi och övningsblad
• Lärarledda genomgångar/diskussioner
• begreppslista
• gemensamma gruppaktiviteter och diskussionsuppgifter
• Laborationer
• filmer

Ni kommer att arbeta med gemensamma genomgångar, instuderingsfrågor, laborationer och laborationsrapporter.

Om du är sjuk eller ledig måste du ta ett eget ansvar för att ligga i fas enligt planeringen. 

 

Under detta arbetsområde kommer dina kunskaper att bedömas utifrån: 

• Aktivitet och deltagande i samtal, diskussioner och aktiviteter på lektioner
• Dina kunskaper om materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar. 
• Din förmåga att använda kemins begrepp, modeller och teorier. 
• Din förmåga att genomföra laborationer, dra slutsatser utifrån resultat samt din förmåga att titta på resultatens rimlighet och ge förbättrings förslag. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
• Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
• Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.