<h3 style="text-align: center;"><span style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; font-weight: bold; caret-color: #444444; color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, 'Lucida Sans Unicode', 'Lucida Grande', Garuda, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration: underline; background-position: 0px 0px;">- Social kompetens -</h3>
<pre style="text-align: center;"><span style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; font-weight: bold; caret-color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, 'Lucida Sans Unicode', 'Lucida Grande', Garuda, sans-serif; font-size: 14px; background-position: 0px 0px;">Samarbeta:<span style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; font-weight: bold; caret-color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, Verdana, 'Lucida Sans Unicode', 'Lucida Grande', Garuda, sans-serif; font-size: 14px; background-position: 0px 0px;">&nbsp;&nbsp;Delta, f&ouml;lja regler, ut&ouml;va sj&auml;lvkontroll, hj&auml;lpas &aring;t, dela med sig, v&auml;nta p&aring; sin tur.</pre>
&nbsp;
<ul>
<li style="box-sizing: border-box; font-family: 'DIN Next W01 Regular', 'Open Sans', Arial; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: #333333; font-size: 18px; caret-color: #333333;">L&ouml;s upp knuten</li>
</ul>
Denna roliga &ouml;vning kan genomf&ouml;ras s&aring;v&auml;l inom- som utomhus.&nbsp;
Till att b&ouml;rja med st&auml;ller sig alla barn i en ring. D&auml;refter blundar dom st&ouml;rre barnen. Pedagogen tar fram ett sn&ouml;re d&auml;r hen knyter en stor knut. Vid st&ouml;rre utmaning g&ouml;r flera (inte s&aring; h&aring;rt knutna) d&auml;refter ska barnen tillsammans l&ouml;sa upp knuten i lugn och ro. L&aring;t detta ta sin tid, ingen stress. N&auml;r alla k&auml;nner sig klara med leken ska barnen f&aring; ett sn&ouml;re var f&ouml;r att f&ouml;rs&ouml;ka knyta en knut sj&auml;lva eller med hj&auml;lp av en kompis.
Vid behov l&aring;ter vi dom mindre barnen att kolla hur vi g&ouml;r och knyter tillsammans, s&aring; att alla k&auml;nner sig lika delaktiga.
- Hur upplevde du denna aktiviteten?
- Vad h&auml;nde egentligen n&auml;r vi blundade ?&nbsp;
- Kan du f&ouml;rklara hur du uppfattade det?
&nbsp;
<ul>
<li style="font-size: 16px; box-sizing: border-box; caret-color: #333333; color: #333333; font-family: 'Open Sans', Helvetica, Arial, sans-serif;">K&auml;nslor ...</li>
</ul>
Min tanke med denna aktiviteten &auml;r att l&aring;ta barnen utforska sina k&auml;nslor med hj&auml;lp som medlare.
- Vad tror du &auml;r en k&auml;nsla egentligen ?
- Hur k&auml;nns dom n&auml;r dom dyker upp ?
- Kan man m&aring;la en k&auml;nsla ?&nbsp;
- Kan vi filma en k&auml;nsla ?
- Bygga en k&auml;nsla ?
&nbsp;
&nbsp;
<ul>
<li>Sn&auml;lla ord.</li>
</ul>
S&auml;tt er tv&aring; och tv&aring;, mitt emot varandra och kom p&aring; ett (eller flera) fina saker som beskriver personen framf&ouml;r dig.
Ber&auml;tta f&ouml;r mig:&nbsp;
- Hur visar man att man &auml;r en sn&auml;ll kamrat tror du?&nbsp;&nbsp;
- Vad m&aring;r du bra av tror du?
Kan vi tillsammans spela in en&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Demokrati, delaktighet och inflytande, skapande, kreativitet och digital kompetens, genus och likabehandling, h&aring;llbar utveckling, motorik och h&auml;lsa.&nbsp;

Fokusområde 1, social kompetens.

Matriser i planeringen

Uppgifter