Sva grundl&auml;ggande, studieplanering 2:4, 3:4 och 4:4
V 38-40
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1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; L&auml;sa: Spr&aring;kporten s.88-93. S. 94: Framf&ouml;ra &aring;sikter.
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2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; H&ouml;ra: Konsten att vara sn&auml;ll s.96
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3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Grammatik: Spr&aring;kporten s. 102-105
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4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tala: 
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&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; F&ouml;redrag: Ber&auml;tta om en k&auml;nd plats eller person, 7-10 min. (2:4)
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&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ett argumenterande anf&ouml;rande om en fr&aring;ga som ang&aring;r dig i vardagen. Det kan handla om barnens f&ouml;rskola eller skola, ditt bostadsomr&aring;de, din fritid, kommunikationer i Heby t.ex., ca 4 min. (3:4)
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&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ett argumenterande anf&ouml;rande om en aktuell fr&aring;ga. Det kan handla om utbildning, ekonomi, kultur, politik t.ex. ca 7-8 min. (4:4)
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5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Skriva:&nbsp; 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Uppgift 6 s. 94 i Spr&aring;kporten (alla) ca 100 ord
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ins&auml;ndare (2:4)
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Intervju/artikel (3:4)
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Debattartikel (4:4)
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6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Forts&auml;tt l&auml;sa romanen! Information: Skriva om romanen
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Studieplanering sva grund v 38-40

Matriser i planeringen

Uppgifter