<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #000000; margin: 0px 0px 16px;">Vad f&ouml;rst&aring;r/kan barnen i nul&auml;ge?</h2>
Intresse? Vilket behov finns att arbeta vidare med?
Under v&aring;ra utedagar kommer vi rikta barnens fokus p&aring; skr&auml;p/sopor i naturen som tillh&ouml;r sopsamlarmonsterna.&nbsp;
______________________________________________________________________________________________________________&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Prioriterade m&aring;l
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.1 <span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">NORMER OCH V&Auml;RDEN
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&bull; ett v&auml;xande ansvar och intresse f&ouml;r h&aring;llbar utveckling och att aktivt delta i samh&auml;llet.&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.2<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> OMSORG, UTVECKLING OCH L&Auml;RANDE
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&bull; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur m&auml;nniskors olika val i vardagen kan bidra till en h&aring;llbar utveckling
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.3 <span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">BARNS DELAKTIGHET OCH INFLYTANDE
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&bull; f&ouml;rm&aring;ga att ta ansvar f&ouml;r sina egna handlingar och f&ouml;r milj&ouml;n i f&ouml;rskolan, och
______________________________________________________________________________________________________________
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #000000; margin: 0px 0px 16px;">Vad &auml;r det vi vill att barnen ska f&ouml;rst&aring;?</h2>
&nbsp;L&auml;randeobjekt: 
L&auml;randeobjektet &auml;r att l&auml;ra sig vad som inte tillh&ouml;r i naturens kretslopp vs vad som tillh&ouml;r. Vi kommer att v&auml;va ihop aktiviteter inne med ute samt tv&auml;rt om.
Samling utedagar:
Sopsamlamonsterna &auml;r m&aring;nga kompisar och ber barnen att leta upp bl.a. papper - pappis, metall - metallika och plast- plastis. Fokusen &auml;r var &rdquo;Vad &auml;r skr&auml;p i skogen och vad h&ouml;r hemma i skogen?&rdquo; Vi riktade barnens uppm&auml;rksamhet mot att urskilja skr&auml;pet p&aring; marken fr&aring;n pinnar och l&ouml;v.
Samling inne:
Prata kring det vi har hittat, sortera och vem &auml;ter vad (sopsamlarmonsterna av soperna/skr&auml;pet.&nbsp;Fokus var att urskilja vad som &auml;r plast, metall eller papper och l&auml;gga det till r&auml;tt sopsamlarmonster. Barnen fick tr&auml;ffa Plastis, Metallika och Pappis.Vi pedagoger har fixat sopkr&auml;l till monsterna inne i k&ouml;ket. Har satt dit en sopsamlarmonster specifik till varje k&auml;rl.&nbsp;
_______________________________________________________________________________________________________
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #000000; margin: 0px 0px 16px;">Strategi:</h2>
Hur g&ouml;r vi: Metod, Material och Milj&ouml;.
Introducerar TAKK-tecken f&ouml;r sopsamlarmonsterna.&nbsp;
Synligg&ouml;ras med en dokumentationsv&auml;gg kopplat till h&aring;llbar utveckling.
Milj&ouml;: Ute och inne
________________________________________________________________________________________________________
&nbsp;

Introduktion för sopsamlarmonstret Kompostina

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Promenad: Sopsamlarmonster utedag

Matriser i planeringen

Uppgifter