Uppgifter

Vi kommer att l&auml;ra oss k&auml;nna igen n&aring;gra k&auml;nda konstn&auml;rer, hur de levde och deras konstverk.
- Pablo Picasso - Vincent van Gogh - Bror Hjort - Hilma Af Klint - Bruno Liljefors
Vi kommer att framst&auml;lla egna bilder inspirerade av de olika konstn&auml;rerna och anv&auml;nda&nbsp;oss av olika tekniker och material s&aring;som flaskf&auml;rg, vattenf&auml;rg, pastellkritor och akvarell.&nbsp;
Vi kommer att g&ouml;ra enkla analyser av konstverk och ber&auml;tta vad&nbsp;vi ser och hur de &auml;r gjorda.
Vi kommer att l&auml;sa om de olika konstn&auml;rerna och skriva egna faktatexter.&nbsp;

Bild

Svenska

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Konsthistoria

Matriser i planeringen

Uppgifter