&nbsp;
&nbsp;
Projektstart h&aring;llbara relationer till varandra, v&auml;rden och v&auml;rlden.
&nbsp;
Under workshopperioden har vi observerat och tydligt sett att barnen &auml;r intresserade av ber&auml;ttelser i alla dess former. Barnen vill alltid utveckla, l&auml;gga till och skapa f&ouml;rst&aring;else och meningsskapande runt ber&auml;ttelser, exempelvis&nbsp;<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: 'Lato',Helvetica Neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">n&auml;r det presenterade skogen f&ouml;r djuren och tr&auml;det s&aring; byggde de bon, utsmyckade, flyttade ihop och is&auml;r, de pratade och skapade ber&auml;ttelser hela tiden -s&auml;len trivs inte i staden s&aring; den flyttade till havet d&auml;r det finns berg som den kan vila p&aring; osv.&nbsp;
&Aring;rets projekt kommer vara digitala och analoga ber&auml;ttelser. Vi kommer ber&auml;tta 100-spr&aring;kligt. D&aring; menar vi med dans, spr&aring;k, skrift, bild , form, s&aring;ng, rytm, fysiska utmaningar. Vi kommer v&auml;va in och ber&ouml;ra olika &auml;mnen som spr&aring;k, matematiskt t&auml;nkande, fysik, kemi, naturvetenskap, bild, idrott och h&auml;lsa.
I atelj&eacute;n har barnen fantiserat och skapat djur och ett tr&auml;d som representerar dem/eller blir en f&ouml;rl&auml;ngning av dem. Djuren kommer f&ouml;lja med n&auml;r vi ska unders&ouml;ka/ta reda p&aring;: var b&ouml;rjar och slutar skogen, staden, himlen och n&auml;r berikar de varandra? N&auml;r inkr&auml;ktar de p&aring; varandra? Vilken p&aring;verkan har vi m&auml;nniskor till v&aring;r omgivning och varandra? Vilken framtid vill vi skapa? H&auml;r t&auml;nker vi att det &auml;r viktigt att barnen f&aring;r en positiv framtidstro och att deras p&aring;verkan &auml;r viktig!&nbsp;
&nbsp; <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6081391781&amp;lppId=6078070370" width="160" height="120" /> &nbsp; <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6081379561&amp;lppId=6078070370" width="126" height="168" /> &nbsp; <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6081375550&amp;lppId=6078070370" width="199" height="149" /> &nbsp; <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6081287556&amp;lppId=6078070370" width="131" height="175" />
&nbsp;
Utomhus har vi tagit oss an olika hinderbanor samt ett genomg&aring;ende milj&ouml;t&auml;nk. N&auml;r vi ger oss in i stad och skog s&aring; &auml;r fokus p&aring; att ta hand om v&aring;r planet och varken f&ouml;rst&ouml;ra eller skr&auml;pa ned. Vi plockar "ett skr&auml;p om dagen" f&ouml;r att v&aring;r planet inte ska drunkna i skr&auml;p.
Viktigt &auml;r att ha kul med det omgivningen har att erbjuda, d&auml;rf&ouml;r skapar vi olika hinderbanor d&auml;r vi befinner oss, f&ouml;r att tr&auml;na upp v&aring;ran motorik och styrka, men ocks&aring; ett samarbete och en samanh&aring;llning mellan varandra, milj&ouml;n och m&auml;nniskan.
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6085876196&amp;lppId=6078070370" width="690" height="424" />
&nbsp;
I Studion har vi arbetat med digitala och analoga ber&auml;ttelser i relation till v&aring;ra vistelser i skogen. Vi har utg&aring;tt ifr&aring;n givet uppdrag "leta efter sp&aring;r av djur" i skogen, f&ouml;r att l&auml;mna &ouml;ppet f&ouml;r tolkning och fantasi, vad &auml;r ett sp&aring;r och vad inneb&auml;r ett sp&aring;r? &Auml;r sp&aring;ren av ett djur eller flera, vad har djuren f&ouml;r relation till varandra? Dessa har barnen dokumenterat genom att ta bilder med l&auml;rplattor, och muntligt b&ouml;rja spekulera om vem eller vilka som bor d&auml;r, &auml;ven illustrerat och skrivit ner detta i appen "Book creator".
&nbsp; &nbsp; <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6104932598&amp;lppId=6078070370" width="269" height="358" /> <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6104569065&amp;lppId=6078070370" width="477" height="357" />&nbsp;
&nbsp; &nbsp; Ett h&aring;l kan vara ett sp&aring;r.. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Massa smulor kan vara ett sp&aring;r..
V&aring;rt undervisningsfokus kommer att handla om kooperativa l&auml;rprocesser, h&aring;llbara relationer till varandra och v&aring;ra gemensamma erfarenheter i exempelvis skogen eller staden. Vi kommer att arbeta med ber&auml;ttande och &aring;terber&auml;ttande i syfte av att kunna f&ouml;lja deras utveckling och ber&auml;ttelseprocess med barnens dokumentation samt skapande.
Eftersom vi arbetar kooperativt i olika ber&auml;ttelseformer kommer vi &auml;ven inf&ouml;rliva v&auml;rden till varandra och i det vi skapar. V&aring;rt syfte med ber&auml;ttelser &auml;r att ta reda p&aring; barns strategier, hypoteser och v&auml;rdes&auml;tta deras f&ouml;rm&aring;gor och fantasier. Vi vill med detta st&auml;rka gruppen i helhet men &auml;ven barns individuella tankar och hur vi tillsammans kan anv&auml;nda oss utav varandras f&ouml;rm&aring;gor.
&nbsp;
Pr<span style="background-position: 0% 0%; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-origin: padding-box; background-size: auto;">ojektuppdrag till v&aring;ra familjer:
Varje &aring;r skickar vi ut ett projektuppdrag till v&aring;ra familjer d&auml;r ni kan f&aring; l&auml;mna sp&aring;r i barnens projekt.
&Aring;rets fr&aring;ga &auml;r:
Vad l&auml;mnar ni f&ouml;r sp&aring;r efter er i staden? I skogen?&nbsp; 
&nbsp;
Skriv g&auml;rna ner era tankar, ta bilder eller illustrera tillsammans med era barn.
V&auml;nliga h&auml;lsningar filosoferna
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
&nbsp;
<div class="O0" style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.31in; text-indent: -0.31in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">&nbsp;</div>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

filosoferna 3. Johannes Förskolor Projektstart september

Matriser i planeringen

Uppgifter