Under vecka 37-38 ska eleverna repeterar tidigare spelregler och utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga till att samarbeta &auml;nnu b&auml;ttre. Fokus ligger p&aring; lekar och bollsport i skiftande natur- och utemilj&ouml;er. De ska visa p&aring; s&auml;kerhet, h&auml;nsynstagande och att de f&ouml;rst&aring;r inneb&ouml;rden av Fairplay.
Den fysiska aktiviteten utf&ouml;rs i n&auml;romr&aring;det och kan i vissa fall komma att anpassas till enskild elevs behov av st&ouml;d och stimulans. Eleven kan utmanas och kan f&aring; konstruktiv och fram&aring;tsyftande &aring;terkoppling. Eleverna bed&ouml;ms utifr&aring;n sitt aktiva deltagande och underlaget som sammanst&auml;lls under temats g&aring;ng.&nbsp;

Idrott och hälsa

Lekar och bollsporter åk 6

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. 

 Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

Lekar och bollsporter åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter