<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Arbetsomr&aring;den:</h3>
<ul>
<li>&Aring;ret runt i naturen, &aring;rstiderna och &aring;rstidsv&auml;xlingar.</li>
<li>Olika livscykler i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; (djur och v&auml;xter)</li>
<li>Djur i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;</li>
<li>Fr&aring;n fr&ouml; till planta</li>
<li>Vattnets olika faser (fast, flytande och gas)</li>
</ul>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">S&aring; h&auml;r arbetar vi:</h3>
<ul>
<li>&Aring;rstiderna och &aring;rstidsv&auml;xlingarna</li>
<li>Observationer av v&auml;xter och djur i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; under de olika &aring;rstiderna.</li>
<li>Dokumentation av upplevelser och observationer med bild och text.</li>
<li>Olika livscykler i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; (djur och v&auml;xter).</li>
<li>Genomf&ouml;rande, observation och dokumentation av experiment.</li>
<li>Vi pratar om nya begrepp och s&auml;tter dem i r&auml;tt sammanhang.</li>
<li>Filmer och faktatexter f&ouml;r barn.</li>
<li>Visar vad vi l&auml;rt oss p&aring; olika s&auml;tt (praktiskt, skriva texter, skapa bilder)&nbsp;</li>
</ul>
<h3>Hur din l&auml;rare ser vad du har l&auml;rt dig:</h3>
<ul>
<li>Att du kan vad de olika &aring;rstiderna heter och vad som k&auml;nnetecknar respektive &aring;rstid.</li>
<li>Att du kan beskriva hur n&aring;gon v&auml;xt eller djur f&ouml;r&auml;ndras/anpassar sig efter &aring;rstiderna.</li>
<li>Att du kan ber&auml;tta om livscykeln hos n&aring;got djur.</li>
<li>Att du kan namnge n&aring;gra av v&auml;xterna och olika typer av djur i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;.</li>
<li>Att du kan beskriva livcykeln fr&aring;n fr&ouml; till planta.</li>
<li>Att du k&auml;nner till att vattnet har olika former.</li>
<li>Att du kan anv&auml;nda de begrepp vi arbetat med.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten. 

 Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning. 

 Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

No årskurs 1

Matriser i planeringen

Uppgifter