Enkla maskiner

Vad vet du om de sex enkla maskinerna? Hävstången, hjulet, blocket, skruven, lutande planet och kilen. In i teknikens värld...För mycket länge sedan försökte människan att använda verktyg för att göra arbetet lättare. Dessa verktyg eller "maskiner" var mycket enkla och används fortfarande i våra moderna maskiner. I detta arbetsområde kommer vi att lära oss om de 6 enkla maskinerna.

Syfte

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla:

                      Elevens mål:

• Ha kunskap om hur följande maskiner fungerar:

                  Lutande planet
                  Kilen
                  Skruven
                  Hävstången
                  Hjulet
                  Block

• Ge exempel på redskap eller verktyg som bygger på de enkla maskinerna.
• Förstå nyttan av de enkla maskinerna när vi använder dem i vardagen
• Dra slutsatser vilken teknisk lösning som är bäst i olika situationer

Vi kommer att öva:

• Förmågan att samtala om och förstå ord och begrepp inom arbetsområdet.
• Förmågan att dokumentera ditt arbete med förklarande begrepp.
• Förmåga att följa en instruktion.
• Förmågan att redovisa muntligt i liten grupp.

 

Undervisning

Vi kommer att:

• Ha gemensamma genomgångar.
• Titta på film om de sex enkla maskinerna.
• Bli uppmärksamma på olika mekanismer i vardagsföremål och lära oss olika tekniska begrepp.
• Redovisa muntligt i liten grupp.

Bedömningar

Vi kommer att bedöma hur du:

• dokumenterar
• förklarar de tekniska lösningar vi arbetar med och använder dig av de nya begreppen inom arbetsområdet
• redovisar muntligt

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.