<h2 style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 16px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-weight: 500; font-stretch: inherit; font-size: 24px; line-height: 38.5px; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; -webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: #ffffff;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">M&aring;l med undervisningen och bed&ouml;mning att eleven kan:</span></h2>
<ul>
<li>n&aring;gra fakta om Ljungsbros historia.</li>
<li>n&aring;gra viktiga platser i sin n&auml;rmilj&ouml; (Ljungsbro).&nbsp;</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra skolan f&ouml;rr och nu.</li>
<li>ber&auml;tta om n&aring;gra f&ouml;r&auml;ndringar som skett i sitt n&auml;romr&aring;de - D&aring;tid och nutid.</li>
</ul>
<p>Bed&ouml;mningen sker under lektionstid. Vi tittar p&aring; hur aktivt du deltar, samtalar med kamrater och l&auml;rare och om/hur du st&auml;ller fr&aring;gor. Vi bed&ouml;mer dina texter och arbetsblad som du arbetar med.&nbsp;</p>
<h2>Undervisning och arbetss&auml;tt:</h2>
<ul>
<li>L&auml;rande vandringar i Ljungsbro.</li>
<li>F&ouml;rel&auml;sning om Ljungsbros historia.</li>
<li>J&auml;mf&ouml;ra d&aring;tid och nutid.&nbsp;</li>
<li>Tillsammans titta i - och diskutera hur skolan var f&ouml;rr i v&aring;rt l&auml;romedel SO &aring;rskurs 1-3.&nbsp;</li>
<li>Titta p&aring; kartor och j&auml;mf&ouml;ra f&ouml;r&auml;ndringar.&nbsp;</li>
</ul>
<h3>Nedan f&ouml;ljer syfte, centralt inneh&aring;ll och kunskapskrav.&nbsp;</h3>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;</h2>

SO (år 1-3)

Förr i tiden

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

 Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar. 

 Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder. 

 Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar. 

 Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid. 

Förr i tiden

Matriser i planeringen

Uppgifter