Högläsning

Högläsning med barngrupp i förskolebibliotek alternativt utomhus

Vart ska vi (Huvudsakliga mål):

Vi vill väcka barnens intresse för böcker och dess innehåll. Vi vill utmana barnen att samtala, teckna och berätta kring det innehåll de möter i böckerna som vi läser.

Delmål:

Barnen bjuds in till högläsning med en utvald bok, vi vill börja med Pippi eftersom vi just nu har det som tema på förskolan. Vi läser, samtalar och använder TAKK (Tecken som Alternativ och kompletterande Kommunikation) under högläsningen. Samt ger barnen tid att tänka efter och på sitt sätt kommunicera kring boken och dess innehåll.

Vad ska barnen kunna när vi nått vårt delmål?

Vi vill att barnen börjar återberätta och samtala/kommunicera om böcker, då samtalen kring böcker är viktigt för ökad förståelse och barnens språkutveckling. Detta kan ske på olika sätt och varje barn kommunicerar efter sin egen förmåga, vilket kan ske både genom ord, peka, TAKK osv.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• aktivt inkludera ett jämställdhetsperspektiv så att alla barn får likvärdiga möjligheter till utvidgade perspektiv och val oavsett könstillhörighet, och
• medvetet och aktivt arbeta med jämställdhet,
• fantasi och föreställningsförmåga,