Karta, klimat och livsmiljöer

Ordet geografi betyder beskrivning av jordytan. Geografi beskriver allt som sker på jordytan och upp i atmosfären men också vad människan gör på jorden. Geografi är med andra ord ett ämne som tar upp samspelet mellan natur, människa och samhälle.

Tidsperiod 
Vecka 34 – 39 (fredag 21/8 – fredag 25/9) 

Arbetssätt 

Vi kommer använda oss av NE:s digitala läromedel i första hand (kapitel 1,4 och 6) samt lärobok som extramaterial vid behov samt de digitala tips om användbara sidor som jag delger via Teams. Gemensamma genomgångar genomförs kring grundläggande och centrala frågeställningar. Vi kommer att tillsammans prata om alla nedanstående frågor och begrepp under lektionstid. Utvalda uppgifter kommer att genomföras i NE, Teams och DigiExam. Seterra kommer löpande att användas för att öva namn och läge.

 

Mål efter avslutat arbetsområde (följande ska du sträva efter att kunna förklara så bra som möjligt)

Geografiska begrepp (NE 1.2): Vad menas med skala? Vad menas med plats? Vad är en mental karta? Vad menas med ett geografiskt rum? Vilken funktion fyller gränser? Vad menas med lokalisering och lokaliseringsfaktorer? Vad är det för skillnad på ett naturlandskap och ett kulturlandskap? Vad menas med hållbar utveckling?

Begrepp: skala, lokalt, regionalt, nationellt, globalt, plats, mental karta, geografiskt rum, omland, gränser, lokalisering, lokaliseringsfaktorer, naturlandskap, kulturlandskap, hållbar utveckling

 

Kartografi och digitala hjälpmedel (NE 4.1 – 4.2): Vad är en karta? Varför tillverkar människor kartor? Vad menas med kartprojektioner? Vad finns det för problem med kartprojektioner? Vilken nytta har man av skalstrecket på en karta? Vilka olika typer av kartor finns det och vad visar de? Vilken nytta har man av legenden på en karta? Hur fungerar koordinatsystemet? Vad är det för skillnad på en plats absoluta läge och en plats relativa läge? Hur fungerar GPS?

Begrepp: karta, kartprojektion, skalstreck, ekonomisk karta, topografisk karta, tematisk karta, mental karta, legend, koordinater, longitud/längdgrad, latitud/breddgrad, nollmeridianen, ekvatorn, absolut läge, relativt läge, GPS

  

Klimat: väder och klimat (NE 6.1): Vilka delar består atmosfären av? Vad är skillnaden mellan klimat och väder? Varför säger man att solen är källan till allt väder på jorden? Hur påverkar solens instrålning jordens yta och atmosfär? Vilka faktorer påverkar klimatet? Hur fungerar växthuseffekten? Vad menas med lufttryck? Hur uppstår vind? Hur påverkar samspelet mellan solens instrålning, vindar och havsströmmar Indien/Pakistan/Bangladesh, Namibia samt Australien och Sydamerika (dessa tre exempel finns inte beskrivna i NE utan vi kommer att gå genom dem tillsammans under lektionstid och rita upp svaren på tavlan)? Vilka blir konsekvenserna för människorna som lever i dessa områden?

Begrepp: klimat, väder, atmosfär, troposfären, tropopausen stratosfären, mesosfären, termosfären, ozonskiktet, havsströmmar, växthuseffekt, högtryck, lågtryck, lufttryck, vind, nederbörd, monsun, El Nino

 

Klimat: klimatzoner (NE 6.2): Vilka är de fem stora klimatzonerna? Vilka vegetationstyper är vanliga i respektive klimatzon?

Begrepp: Klimatzon, vegetation, savann, regnskog, öken, stäpp, glaciär, tundra

 

Klimat: klimatförändringar (NE 6.3): Vilka orsaker finns det till naturliga variationer i klimatet? På vilka sätt påverkar människan klimatet? Vilka konsekvenser får den globala uppvärmningen? Vad kan vi göra för att minska den globala uppvärmningen?

Begrepp: klimatförändring, plattektoniska rörelser, växthusgaser, fossila bränslen, ekosystem, cykloner

 

Namn och läge (online.seterra.com/sv): Väderstrecken, Världsdelar och hav, hav och sjöar, Nordamerika och Centralamerika: länder, Nordamerika och Centralamerika: huvudstäder, Sydamerika: länder, Sydamerika: huvudstäder

 

Hur och när bedömer vi?

Bedömningsunderlag skapas under lektioner genom att delta i muntliga diskussioner, genom inlämnade uppgifter i Teams/DigiExam samt via ett avslutande skriftligt prov vecka 39: fredag 25 september.