<h2>V&aring;ra m&aring;l:</h2>
Eleven ska l&auml;ra sig om:
- Europas natur- och kulturlandskap
- om kartor, hur man l&auml;ser dem och vilka olika sorters kartor det finns
- de likheter och skillnader som finns mellan Europas l&auml;nder och befolkning
- hur v&aring;ra f&ouml;ruts&auml;ttningar skiljer sig &aring;t beroende p&aring; var vi bor
&nbsp;
<h2>Hur ska eleven l&auml;ra?</h2>
Vi ska:
- titta p&aring; Geografens testamente - Europa
- g&ouml;ra kahoots
- ha l&auml;rarledd undervisning.
- l&auml;sa i l&auml;roboken och arbeta i h&auml;ftet
- anv&auml;nda oss av kartor och kartb&ouml;cker
- jobba enskilt, i grupp och i helklass
- f&aring; instuderingsfr&aring;gor inf&ouml;r prov
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Hur bed&ouml;ms du?</h2>
- arbetet p&aring; lektionerna och i h&auml;ftet ger dig en chans att visa vad du kan
- du kommer &auml;ven f&aring; g&ouml;ra ett prov p&aring; Europas kultur- och naturlandskap
- hitta p&aring; en ber&auml;ttelse om ett barn i ett land och beskriva hans eller hennes vardag. Du kan redovisa detta antingen muntligt eller skriftligt.&nbsp;

Geografi

Samhällskunskap

Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.

Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.

EUROPA

Matriser i planeringen

Uppgifter