Nu när ni har läst en bok under höstlovet ska ni få berätta lite om den. Redovisningen ska ni hålla på torsdag, den 5 november. Presentationen ska vara ca 3 minuter. Det är valfritt om man vill använda hjälpmedel:-datorn - Power point-whiteboard-bildetceteraHär lämnar ni in er Power Point presentation innan ni ska redovisa er höstlovsbok. Tänk på ert kroppspråk och röst när ni pratar. Lycka till!

v.45
Presentation av er höstlovsbok - Power Point

Nu när ni har läst en bok under höstlovet ska ni få berätta lite om den. Ni kommer att få fem minuter på er att berätta om boken. Det är valfritt om man vill använda hjälpmedel:-datorn - Power point-whiteboard-bildetceteraTänk på ert kroppspråk och röst när ni pratar.

Bokredovisning- av höstlovsboken

Så var det dags att börja öva på att tala inför andra människor. Första redovisningen kommer att handla om kända författare. Ni kommer att få välja författare själva eller få hjälp med tips och förslag från mig. Strukturen kommer att vara:Tid: 3 minuterHjälpmedel: valfrittTänk på:-kroppspråk-uttal-ordvalVi kommer att samla information och påbörja arbetat med författarna under vecka 45 och redovisningarna kommer att ske under vecka 46.

Redovisning av en författare, v.45-46

Vi kommer börja med att öva vokalerna. Vi kommer att öva uttal med hjälp av läromedlet Uttalsboken. Ni kan hitta ljudfilerna på Natur &amp; Kultur, där kan ni lyssna och öva flera gånger. <a href="https://www.nok.se/" data-custom-entity-content="https://www.nok.se/">https://www.nok.se/</a>Ni loggar in på Natur &amp; Kultur. Jag har skapat konton till er. Det är samma uppgifter som till Unikum.Användarnamn - e-postadressLösenord - samma som till UnikumFörsta uppgiften blir att ni lyssnar på ljudfilen för sidan 8.<ol><li> Lyssna på alfabetet på ljudfilen. </li><li>Spela in er när ni säger alfabetet. </li><li>Lämna in här på Unikum.</li></ol>

Uttal - vokaler

<h2>Kursplan svenska som andraspr&aring;k</h2>
Genom undervisningen i &auml;mnet svenska som andraspr&aring;k ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att
<ul class="declList">
<li>formulera sig och kommunicera i tal och skrift</li>
</ul>
<h2>Konkretisering av m&aring;len</h2>
Skolan skall str&auml;va efter att varje elev:
<ul>
<li>
Utvecklar ett rikt och v&auml;l anpassat spr&aring;k och via talandet utvecklar f&ouml;rm&aring;gan att kommunicera med andra
</li>
</ul>
<h2>Konkretisering av vad som ska bed&ouml;mas</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>Muntligt redog&ouml;ra f&ouml;r antingen faktam&auml;ssiga uppgifter eller annan typ av muntlig presentation</li>
<li>Tala tydligt s&aring; att alla f&ouml;rst&aring;r vad som s&auml;gs</li>
<li>H&aring;lla en r&ouml;d tr&aring;d i presentationen som underl&auml;ttar f&ouml;r &aring;h&ouml;rarna att h&auml;nga med</li>
<li>Anv&auml;nda kroppsspr&aring;ket f&ouml;r att visa ditt engagemang</li>
<li>Anv&auml;nda n&aring;gon typ av hj&auml;lpmedel f&ouml;r att g&ouml;ra presentationen tydlig</li>
<li>P&aring;b&ouml;rja och avsluta presentationen p&aring; ett effektfullt s&auml;tt</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
Undervisningen kommer att best&aring; av l&auml;rarledda genomg&aring;ngar d&auml;r vi tillsammans diskuterar vad en muntlig framst&auml;llning b&ouml;r inneh&aring;lla samt hur talaren b&ouml;r bete sig framf&ouml;r publiken. Du kommer att f&aring; tid till att s&ouml;ka information om det du vill tala om samt tid att f&ouml;rbereda en muntlig presentation och tr&auml;na p&aring; den tillsammans med en klasskamrat.&nbsp;
<h2>Slutuppgift</h2>
Du skall genomf&ouml;ra en muntlig framst&auml;llning inf&ouml;r klassen i c:a 3 minuter. Du f&aring;r sj&auml;lv best&auml;mma vad du vill tala om samt vilken typ av muntlig framst&auml;llning du vill g&ouml;ra. Du kan t.ex. h&aring;lla ett tal, h&aring;lla ett informellt f&ouml;redrag, argumentera f&ouml;r n&aring;got eller p&aring; annat s&auml;tt framf&ouml;ra n&aring;got till de som lyssnar. Du kan anv&auml;nda dig av hj&auml;lpmedel som t.ex. Powerpoint, White board, bilder eller ljudklipp.

Svenska som andraspråk

Ett arbetsområde där eleverna skall utveckla sin förmåga att kommunicera muntligt via en muntlig presentation. 

SVA åk7-9 (muntligt)

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Svenska språkets prosodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Olika variationer av talad svenska.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.

Tala - Muntlig framställning

Matriser i planeringen

Uppgifter