Vad vi kommer arbeta med:&nbsp;
<ul>
<li>Vi kommer att skissa upp motivet f&ouml;rst med blyerts.&nbsp;</li>
<li>Vi kommer att anv&auml;nda papprets hela yta och prata om olika typer av bakgrunder som man kan anv&auml;nda.&nbsp;</li>
<li>Sedan ska du h&auml;mta n&aring;got utifr&aring;n som ska fl&auml;tas in i bilden. Det m&aring;ste g&aring; att limma fast den.&nbsp;</li>
<li>Efter att vi skissat f&auml;rdigt kommer du att anv&auml;nda vattenf&auml;rg f&ouml;r att f&auml;rgs&auml;tta din bild.</li>
<li>Efter att du &auml;r f&auml;rdig med din bild kommer du att f&aring; och ge respons p&aring; en klasskompis bild.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Vad som kommer att bed&ouml;mas:&nbsp;
<ul>
<li>Att du har gjort en skiss av din bild</li>
<li>Att du anv&auml;nder papprets yta och inte l&auml;mnar stora tomma ytor.</li>
<li>Att du f&auml;rgl&auml;gger/f&auml;rgs&auml;tter din bild med vattenf&auml;rg</li>
<li>Att du kan ge och ta emot respons p&aring; ett klasskompis bild utifr&aring;n uppgiftens inneh&aring;ll.</li>
</ul>

Bild

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.

Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck.

Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett relativt väl fungerande sätt.

Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med relativt god anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.

Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.

Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Höstbild med naturinslag

Matriser i planeringen

Uppgifter