M&aring;l (l&auml;sa, skriva, tala, lyssna)
<ul>
<li>Kunna ber&auml;tta om och beskriva vardagliga h&auml;ndelser s&aring; att inneh&aring;ll och handling framg&aring;r</li>
<li>Ta enkla instruktioner</li>
<li>Lyssna och &aring;terber&auml;tta</li>
<li>L&auml;sa enkla elevn&auml;ra texter och &aring;terber&auml;tta handlingen</li>
<li>L&auml;sa elevn&auml;ra faktatexter</li>
<li>Skriva tydliga bokst&auml;ver p&aring; raden med versaler och gemener</li>
<li>Skriva med mellanrum mellan orden</li>
<li>Skriva ljudenliga ord och meningar</li>
</ul>
<ul id="Points" class="points" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 8px 0px 0px 8px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">
<li class="point heading" style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px 0px 0px -5px; padding: 10px 0px; border: 1px solid transparent; font-style: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline; list-style: none;">
<h3>Centralt inneh&aring;ll</h3>
</li>
<li>&Ouml;va p&aring; handstil</li>
<li>F&ouml;rst&aring; och tolka olika texter</li>
<li>L&auml;sa och skriva med digitala verktyg</li>
<li>&Ouml;va p&aring; spr&aring;kets struktur</li>
<li>L&auml;sa och skriva alfabetet och &ouml;va p&aring; alfabetisk ordning.</li>
<li>L&auml;sa enkla elevn&auml;ra texter och &aring;terber&auml;tta handlingen</li>
<li>Vi l&auml;ser och skriver ber&auml;ttande texter och faktatexter</li>
<li>Vi &ouml;var p&aring; tal- och skriftspr&aring;k</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
I klassrummet kommer du att:
<ul>
<li>Tr&auml;na p&aring; att skriva via genomg&aring;ngar, arbete i Bokstavsordboken, skriva meningar om veckans djur och andra skriv&ouml;vningar</li>
<li>Anv&auml;nda dig av olika typer av l&auml;sf&ouml;rst&aring;else&ouml;vningar t.ex &nbsp;l&auml;romedel i l&auml;sf&ouml;rst&aring;else samt muntliga och skriftliga textsamtal f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; vad du l&auml;ser</li>
<li>Erbjudas olika typer av b&ouml;cker att l&auml;sa, s&aring;v&auml;l sk&ouml;nlitter&auml;ra som faktab&ouml;cker</li>
<li>Lyssna p&aring; h&ouml;gl&auml;sning av olika sorters b&ouml;cker som sk&ouml;nlitter&auml;ra b&ouml;cker, faktab&ouml;cker och dikter.</li>
<li>Ha muntliga redovisningar inf&ouml;r klassen</li>
<li>Ha regelbunden l&auml;sl&auml;xa fr.o.m.. vecka 45</li>
<li>G&ouml;ra praktiska, kreativa och skapande &ouml;vningar samt lekar f&ouml;r att bef&auml;sta kunskaper</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Bed&ouml;mningen av dina kunskaper bygger bland annat p&aring;:
<ul>
<li>Skolverkets bed&ouml;mningsst&ouml;d f&ouml;r &aring;r 1</li>
<li>L&auml;xf&ouml;rh&ouml;r</li>
<li>Samt en samlad bild av arbetet med arbetsb&ouml;ckerna</li>
</ul>
&nbsp;

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk. 

Svenska åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter