Daggmasken och närmiljön

Vi vill att barnen (3-5 år) ska lära sig hur daggmaskar kan bidra till miljön. Även lite specifik fakta om själva masken, ex som hur den lever, vad den äter med mera.

NULÄGE

Barnen har visat ett intresse för daggmaskar när de kryper upp ur jorden efter en regnig period. De ville hjälpa till att göra en kompost som daggmaskarna kan bo i. 

BRAINSTORMING MED BARNEN

Vi vill utgå från nuläget därför ska vi börja med att ta reda på Vad vet barnen redan idag? Detta nuläge kommer dokumenteras så att vi kan gå tillbaka till det i efterhand och jämföra.

SYFTE

Vi vill att barnen ska lära sig hur daggmaskar kan bidra på ett positivt sätt till miljön. Vi tänker även på deras språkutveckling och att de lär sig nya begrepp.

MÅL UR LÄROPLANEN

Det främsta målet är att barnen ska få ett större intresse och ett växande ansvar för hållbar utveckling, men även kunskap om djur och kemiska processer i naturen. Dessa och övriga mål listas nedan.

METOD

Vi kommer använda oss av ett litet akvarium, som vi ska ha i vårt lilla klassrum. I den kommer vi att kunna följa utvecklingen av vad som sker med komposten. Vi kommer fylla den nedre delen med jord, äppelskal och löv i olika lager och vattna. Vi kommer därefter att leta upp ett antal maskar och lägga ner i komposten. Genom regelbunden bevattning, tillägg av kaffesump, äppel- och potatisskal, löv, hushållspapper m.m. och observation med förstoringsglas kommer barnen att se förmultningsprocessen. De kommer att lära sig att daggmaskarna hjälper till att bryta ner organiskt material för att förbättra jordens kvalitet och att gångerna de gräver formar kanaler för växters rötter. Vi kommer att titta på filmer, läsa böcker och sjunga sånger med mera.

Barnen kommer bland annat att lära sig begreppen kompost, förmultning med flera. Även matematiska begrepp som lång, kort, tjock, smal, stor, liten, m.m. 

DOKUMENTATION UNDER LÄRPROCESSEN

Pedagogerna kommer att dokumentera genom bilder och anteckningar genom de diskussioner som kommer föras med barnen.
Vi kommer även ha ett fokus på att barnen själva ska få reflektera över sitt lärande. De kan få bidra med ideér till hur de kan dokumentera sitt lärande. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,