Ämnen:
Geografi, SO (år 1-3)
·
Årskurs:
4 - 6
Europa
Hallsta skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 17 september 2020
Välkommen ut i Europa! Hur ser vår kontinent ut? Vilka olika länder tillhör Europa? Var finns de stora bergen, sjöarna, åarna, städerna? Vi ska lära oss vad kartan kan berätta, Samtidigt lär vi oss bra geografi-ord så att vi kan göra enkla jämförelser - vad skiljer Europas länder åt och vad har vi gemensamt?
Syfte och mål
Målen med kursen är att:
* alla elever ska kunna använda olika slags kartor som informationskälla och använda dem för att beskriva vår egen kontinent med geogragfiska termer.
* alla elever ska ha en rimlig uppfattning om var Europas länder ligger
* alla elever ska kunna lite mer om några Europeiska länder och kunna se enkla likheter och skillnader dem emellan.
Centralt kursinnehåll - kursplanen Lr11
Undervisningen i geografi ska enligt kursplanen behandla följande innehåll:
Hur gör vi?
Vi jobbar med kartboken som redskap, tillsammans och enskilt, för att lära oss hur den är uppbyggd och vilken information kartboken kan ge.
Vi ser på några olika filmer om Europas olika delar
Vi använder kartbok samt digitala verktyg för att träna namngeografi
Vi lär oss anteckna viktiga saker tillsammans
Vi "reser runt" till några av Europas länder och lär oss mer om dem.
Vi tränar oss tillsammans i att dra slutsatser om likheter och skillnader mellan olika länder och regioner
Vad ska bedömas?
- Hur väl eleven lärt sig undersöka omvärlden genom att använda och handskas med den information kartboken ger - och återge sin kunskap till andra
- Hur väl eleven behärskar Europas namngeografi
- Hur väl eleven kan berätta, beskriva och göra jämförelser
Läroplanskopplingar
Läroplan (2)
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
Syfte (1)
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
Centralt innehåll (5)
De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
