Vi p&aring; Sparven vill v&auml;cka barnens intresse f&ouml;r ber&auml;ttelser, texter, skriftspr&aring;k och andra spr&aring;k genom att ge barnen chans till m&aring;nga h&ouml;gl&auml;sningsupplevelser. P&aring; H&ouml;jden och Sparven finns m&aring;nga b&ouml;cker tillg&auml;ngliga, b&aring;de som pappersformat och den digitala l&auml;sappen Polyglutt.
Genom att lyssna till h&ouml;gl&auml;sning ges barnen m&ouml;jlighet att utveckla sitt spr&aring;k, sin fantasi och f&ouml;rest&auml;llningsf&ouml;rm&aring;ga, talspr&aring;k, ordf&ouml;rr&aring;d, ber&auml;ttande och f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka sina tankar och f&ouml;rst&aring; sin omv&auml;rld. Barnen f&aring;r uppleva h&ouml;gl&auml;sning &aring;terkommande vilket skapar igenk&auml;nnande f&ouml;r barnen.
Genom att utforska boken som form, vem som har f&ouml;rfattat boken och illustrerat bilderna hoppas vi att vi v&auml;cker barnens intresse f&ouml;r b&ouml;cker.
Barnen delas upp i tv&aring; grupper och har planerad h&ouml;gl&auml;sning och samtal en g&aring;ng i veckan och ut&ouml;ver det s&aring; l&auml;ser och samtalar vi tillsammans p&aring; eftermiddagssamlingen eller vid andra spontana h&ouml;gl&auml;sningssituationer n&auml;r barnen visar intresse. Vi l&auml;ser och samtalar kring bilderna, anv&auml;nder oss av konkreta f&ouml;rem&aring;l, dramatiserar och leker, projicerar b&ouml;cker p&aring; storbild p&aring; v&auml;ggen och f&aring;ngar barnens intressen genom Qr-koder och l&auml;sappen Polyglutt. Vi samtalar om k&auml;llkritik (p&aring; barnens niv&aring;). Genom Polyglutt f&aring;r vi ocks&aring; m&ouml;jligheten att lyssna och utforska b&ouml;cker p&aring; andra spr&aring;k.

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,

både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet,

Högläsning på Sparven

Matriser i planeringen

Uppgifter