Språket

Genom att arbeta med temat språket kommer barnen ges möjlighet att utveckla sin språkliga medvetenhet. Vi kommer att arbeta med språket i olika former för att erbjuda barnen många olika infallsvinklar.

Nationellt mål:
Lpfö-18

Språk och lärande hänger oupplösligt samman liksom språk och identitetsutveckling. Förskolan ska lägga stor vikt vid att stimulera varje barns språkutveckling och uppmuntra och ta till vara barnets nyfikenhet och intresse för den skriftspråkliga världen. Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. Detta inbegriper också att forma, konstruera och nyttja material och teknik. Multimedia och informationsteknik kan i förskolan användas såväl i skapande processer som i tillämpning.

Syfte:
Varför gör vi detta?

Syftet med detta tema är att öka barnets språkmedvetenhet ,utveckla och främja barnensolika  språk- och kommunikationsmöjligheter.

Innehåll:
Vad ska undervisningen innehålla?

-Högläsning i olika former

- Sagopåsar och flanosagor

- Öka språkmedvetenhet genom rim och ramsor

-Digital teknik

- Ordkort

-Sång dans och rörelse

Reflektion och Analys
(Pedagogers och barns perspektiv)

Reflektera kontinuerligt kring:
-Hur blev det?
-Val av undervisningens innehåll
-Vilket förändrat kunnande ser ni?
-Uppfylls de förväntade effekterna?

Analys:
Varför blev det som det blev?
Vilken utveckling har skett?
Vad är nästa steg?
Vad krävs för att komma vidare?