&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">I v&aring;ra observationer har vi sett f&ouml;ljande&hellip;..
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">I barnens lek efter sommaren lekte de sommarskuggan. Det var en lek som enade de nya barnen och de barn som g&aring;tt p&aring; Krabban lite l&auml;ngre. De hade sett det som tv program p&aring; sommarlov. De b&ouml;rjade samtala &ouml;ver var skuggslem kom ifr&aring;n och av vad det gjorts av. De jagade varandras skuggor och lekte f&aring;nga skuggan. I leken leker de detektiver som ska s&ouml;ka ledtr&aring;dar och p&aring; var sommarskuggan varit. 
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">I naturen uppt&auml;ckte barnen symboler som siffror, bokst&auml;ver mm.I en lek i skogen ville barnen l&ouml;sa ett mysterium, var h&aring;let i en stor sten tar v&auml;gen, g&aring;r det att kommunicera med varandra genom h&aring;let? Samma sak h&auml;nde p&aring; en uteg&aring;rd d&aring; barnen experimenterade med var tar ljudet v&auml;gen i lurarna p&aring; g&aring;rden. 
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Ett barn blev mycket fascinerad &ouml;ver handalfabetet som sitter uppsatt i Krabbans matrum. Barnen visade varandra alfabetet. De b&ouml;rjade g&ouml;ra skuggbilder med sina h&auml;nder. 
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Barnen visar ett intresse f&ouml;r symboler och flaggor och vill veta var olika l&auml;nder och spr&aring;k kommer ifr&aring;n. Samlas g&auml;rna spontant vid v&auml;rldskartan och diskuterar l&auml;nder och v&auml;rldsdelar och i vilka l&auml;nder de har varit i och varifr&aring;n olika matr&auml;tter kommer.
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Barnen har reflekterat &ouml;ver likheter och olikheter i utseenden. De har visat ett intresse f&ouml;r former och m&ouml;nster i kl&auml;dsel och i smycken. 
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Utifr&aring;n det har vi kommit fram till att kommande projekt &auml;r&hellip;&hellip;
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">, Olika symboler olika kulturer 
&nbsp;
&nbsp;<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Varf&ouml;r ska vi arbeta med det?<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">&nbsp;&ndash; syfte
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Vi vill v&auml;cka intresse f&ouml;r att kn&auml;cka olika koder i olika symboler i till exempel skrivna spr&aring;ket, konst, kroppsspr&aring;k,
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Vi vill aktivt belysa v&auml;rdet av sin och andras kulturella identitet. F&aring; in m&aring;ngfald och spr&aring;k som tillg&aring;ng.
&nbsp;
&nbsp;<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Vad vill vi att barnen ska l&auml;ra sig/ ta del av? (Begrepp, material m.m)
&nbsp;
&nbsp;<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">M&auml;nskliga r&auml;ttigheter utifr&aring;n bl. a barnkonventionen, j&auml;mst&auml;lldhet och m&auml;nniskors lika v&auml;rde. L&auml;ra sig att anv&auml;nda olika verktyg i kommunikation och spr&aring;k.
&nbsp;
&nbsp;<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Vad i F&ouml;rskolans l&auml;roplan st&ouml;djer vi oss p&aring;?<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;"> - utifr&aring;n l&auml;roplanens f&ouml;rsta del.
<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: inherit; font-size: inherit; font-size-adjust: none; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: normal; line-height: inherit; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Var och en som verkar inom f&ouml;rskolan ska fr&auml;mja aktning f&ouml;r m&auml;nniskolivets okr&auml;nkbarhet, individens frihet och integritet, alla m&auml;nniskors lika v&auml;rde, j&auml;mst&auml;lldhet mellan kvinnor och m&auml;n, flickor och pojkar, samt solidaritet mellan m&auml;nniskor. Inget barn ska i f&ouml;rskolan bli utsatt f&ouml;r diskriminering p&aring; grund av k&ouml;n, k&ouml;ns&ouml;verskridande identitet eller uttryck, etnisk tillh&ouml;righet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsneds&auml;ttning, sexuell l&auml;ggning eller &aring;lder, hos barnet eller n&aring;gon som barnet har anknytning till, eller f&ouml;r annan kr&auml;nkande behandling. Alla s&aring;dana tendenser ska aktivt motverkas.
<span style="text-align: left; color: #333333; text-transform: none; line-height: inherit; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; word-spacing: 0px; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; font-size-adjust: none; font-stretch: inherit; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;"><span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: inherit; font-size: inherit; font-size-adjust: none; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: normal; line-height: inherit; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Det svenska samh&auml;llets &ouml;kande internationalisering st&auml;ller h&ouml;ga krav p&aring; m&auml;nniskors f&ouml;rm&aring;ga att leva med och f&ouml;rst&aring; de v&auml;rden som ligger i en kulturell m&aring;ngfald. F&ouml;rskolan &auml;r en social och kulturell m&ouml;tesplats som ska fr&auml;mja barnens f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r v&auml;rdet av m&aring;ngfald. K&auml;nnedom om olika levnadsf&ouml;rh&aring;llanden och kulturer kan bidra till att utveckla en f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och leva sig in i andra m&auml;nniskors villkor och v&auml;rderingar.
<p style="border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: inherit; font-size: inherit; font-size-adjust: none; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: normal; line-height: inherit; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px; padding: 0px; margin: 0px 0px 11px 0px; border: 0px none currentColor;">F&ouml;r d&ouml;va barn, barn med h&ouml;rselneds&auml;ttning och barn som av andra sk&auml;l har behov av teckenspr&aring;k ska spr&aring;kutvecklingen fr&auml;mjas i det svenska teckenspr&aring;ket.
<p style="border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: inherit; font-size: inherit; font-size-adjust: none; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: normal; line-height: inherit; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px; padding: 0px; margin: 0px 0px 11px 0px; border: 0px none currentColor;">Barn med annat modersm&aring;l &auml;n svenska ska ges m&ouml;jlighet att utveckla b&aring;de det svenska spr&aring;ket och sitt modersm&aring;l. I f&ouml;rskolans uppdrag ing&aring;r att &ouml;verf&ouml;ra och utveckla ett kulturarv &ndash; v&auml;rden, traditioner och historia, spr&aring;k och kunskaper &ndash; fr&aring;n en generation till n&auml;sta. F&ouml;rskolan ska ocks&aring; se till att olika kulturer synligg&ouml;rs i utbildningen.
&nbsp;
&nbsp;<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Hur ska vi introducera projektet f&ouml;r barnen? 
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;Vi presenterar olika skriftspr&aring;k via bild och &auml;ven lyssnar p&aring; hur spr&aring;ket l&aring;ter. Att lyssna p&aring; olika kulturers musik och skapa till musiken se och analysera hur konsten blir. Rita och skapa egna symboler. Titta &auml;ven p&aring; v&auml;lk&auml;nda symboler. G&ouml;ra egna skuggbilder och spela skuggteater samt f&ouml;rs&ouml;ka avbilda digitalt v&aring;ra egna skuggor i solen.
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">&nbsp;&nbsp;<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Vad tar vi med oss fr&aring;n f&ouml;reg&aring;ende projekt? 
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Barnen fastnade f&ouml;r robotar och programmering. D&auml;r kan vi ocks&aring; anv&auml;nda oss av symboler och ge signaler p&aring; avst&aring;nd till varandra via tecken och symbolik. Barnen uppt&auml;ckte och skapade egna signaler med hj&auml;lp av ljud och tecken. Nu vill vi forts&auml;tta att introducera spr&aring;k, symboler&nbsp; och tecken i s&aring;v&auml;l med teknik, lek och r&ouml;relser.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Vad har eleverna f&ouml;r f&ouml;rf&ouml;rst&aring;else inom omr&aring;det?
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: '&amp;quot',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">De har reflekterat sj&auml;lva omkring likheter och olikheter och andra kulturer. Ser lust i att kommunicera p&aring; olika s&auml;tt via olika metoder, syn, k&auml;nsel och h&ouml;rsel. De har uppt&auml;ckt att de sj&auml;lva kan hitta p&aring; olika symboler f&ouml;r att kommunicera p&aring; avst&aring;nd. 
&nbsp;

Olika symboler/olika kulturer

Matriser i planeringen

Uppgifter