<h2>Kursplan i &auml;mnet</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet svenska som andraspr&aring;k ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska spr&aring;ket. Genom undervisningen ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sitt svenska tal- och skriftspr&aring;k s&aring; att de f&aring;r tilltro till sin spr&aring;kf&ouml;rm&aring;ga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och f&ouml;r skilda syften. Undervisningen ska stimulera elevernas intresse f&ouml;r att l&auml;sa och skriva.</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p>Genomg&aring;ng varje vecka i ny text i l&auml;seboken Diamantjakten. Individanpassade uppgifter fr&aring;n arbetsboken s&aring; att eleven f&ouml;rst&aring;r texten och handlingen. Bland annat tas uppgifter fr&aring;n Diamantjaktens kompletterande l&auml;rarhandledning f&ouml;r spr&aring;kst&ouml;djande undervisning f&ouml;r att underl&auml;tta f&ouml;rst&aring;elsen f&ouml;r texten. Samtal kring texternas budskap. Genomg&aring;ng av nya ord och begrepp.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;Arbete med andra l&auml;romedel som till exempel uppgifter fr&aring;n Spr&aring;kkraft, Briljant och Spr&aring;kis kommer ocks&aring; kombineras i undervisningen tillsammans med film, spel och arbetsblad.&nbsp;</p>
<h2>Visa vad du l&auml;rt dig</h2>
<p>L&auml;sa upp en elevl&auml;ra text. Kunna f&ouml;rklara vissa ord. Kunna besvara fr&aring;gor fr&aring;n inneh&aring;llet. Utveckla spr&aring;ket, b&aring;de skriftligt och muntligt.&nbsp;</p>
<h2>Tidsram</h2>
<p>L&auml;s&aring;ret 20/21</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Formativ bed&ouml;mning under l&auml;s&aring;rets g&aring;ng. Summativ bed&ouml;mning f&ouml;r att se progressionen mer konkret, till exempel p&aring; diagnoser i Prima Matematik 2a.</p>
<p>Jag kommer bed&ouml;ma dina f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa upp en elevl&auml;ra text.</p>
<p>Jag kommer bed&ouml;ma din ordkunskap och l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.</p>

Svenska som andraspråk

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, ords böjningsformer och meningsbyggnad samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

SvA åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter