Nul&auml;ge
D&aring; vi ser ett stort intresse f&ouml;r skapande och f&auml;rgl&auml;ra vill vi ge barnen verktyg och utmaningar i att uttrycka sig i bild med hj&auml;lp av vattenf&auml;rger. 
M&aring;l
Att barnen l&auml;r k&auml;nna och l&auml;r sig att hantera material som olika typer av papper, penslar, temperablock samt mugg med vatten.
Att barnen utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka sig genom bild och skapande.&nbsp;
Att barnen utvecklar ett intresse f&ouml;r f&auml;rger.
&nbsp;
Hur g&ouml;r vi?
Vi sp&auml;nner fast stora papper p&aring; bordet. Dukar fram temperablock, penslar och muggar med lite vatten.
Vi l&aring;ter barnen utforska pensel, vatten och f&auml;rg i sin egen takt. Vi st&ouml;ttar och visar hur barnen ska doppa penseln i vattnet f&ouml;r att sedan blanda med f&auml;rgen.&nbsp;Vi bekr&auml;ftar barnens utforskande och s&auml;tter ord p&aring; det de g&ouml;r. &nbsp;
&nbsp;
Dokumentation
Vi fotar, filmar och antecknar det barnen s&auml;ger och g&ouml;r.&nbsp;
&nbsp;

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

Att måla med vattenfärger

Matriser i planeringen

Uppgifter