Musik åk 1

Musiken har många funktioner och du finner den i många olika sammanhang. När vi förstår mer om musik och kan musicera på olika sätt så utvecklas vi som människor.

Syfte- förmågor och kunskaper som ska utvecklas 

Du ska utveckla din för många att:

* sjunga tillsammans med andra i olika former och stilar

* spela på olika instrument

* klappa pulsen och enkla rytmer

* spela en enkel melodi

* röra dig till musik

* lyssna och samtala om musik

* ta till dig instruktioner och använda dig av dem när vi musicerar

* lära dig musikord ( musikbegrepp) och kunna förstå dem

Kopplingar till läroplanen

•   spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 
•   skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 
•   analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Bedömning

 Din förmåga att:

* delta i gemensam sång i olika former

* prova att spela på olika instrument

* klappa pulsen och ditt/ klasskompisars namn (rytm)

* spela en enkel melodi med hjälp av färger

* röra dig till musik och rörelselekar

* lyssna och samtala om musik

* första och använda dig av musikord (musikbegrepp)

Centralt innehåll

I årskurs 1-3

Musicerande och musikskapande

•  Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 
•  Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner. 
•  Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild. 
•  Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. 

Musikens verktyg

•  Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 
•  Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik. 
•  Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik. 
•  Musiksymboler, bilder och tecken. 

Musikens sammanhang och funktioner

•  Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 
•  Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet. 
•  Hur instrumenten låter och ser ut. 
•  Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.