Ekarna best&aring;r av 13 Barn och vi har valt att arbeta med en bok som heter Alfons &Aring;berg kompis boken. Tre dagar i veckan kommer barnen ses tillsammans med Rosa och Hind. Vi planerar att g&aring; till skogen en dag i veckan d&auml;r ges stort utrymme f&ouml;r lek samt undervisning, det betyder vi f&ouml;ljer naturens skiftningar och j&auml;mf&ouml;r l&ouml;vens f&auml;rger .Under l&auml;ser &aring;ret 2020/2021 kommer vi att jobba med spr&aring;k utveckling ,det betyder att vi kommer ha stort fokus p&aring; v&auml;nskap, spr&aring;k och matematik. I v&aring;ran spr&aring;k l&aring;da kommer vi tillsammans med barnen samla material &nbsp;Som ger lust att l&auml;ra. Det kan tillexempel vara kort med siffror p&aring; som barnen kan h&auml;mta material och samtidigt r&auml;kna ihop sina fynd. Vi anv&auml;nder ocks&aring; matematiska termer tillexempel addition och subtraktion. Vi hj&auml;lper barnen att m&aring;la sin f&ouml;rsta bokstav i namnet och anv&auml;nder olika material f&ouml;r att g&ouml;ra sin f&ouml;rsta bokstav. Genom lek kommer vi anv&auml;nda l&auml;ges ord som tillexempel framf&ouml;r, bakom, &ouml;ver, under ,p&aring; och i.
v&aring;ra v&auml;rdegrundsord :- gl&auml;dje, trygghet, respekt och inflytande t&auml;nker vi att anv&auml;nda oss av i Alfons &Aring;bergs ber&auml;ttelser.&nbsp; Ibland kommer vi att anv&auml;nda oss av iPads ,projektor,b&ouml;cker Spel och pussel.&nbsp; Tillsammans med barnen dokumenterar vi deras l&auml;rande.&nbsp;

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Alfons Åberg

Matriser i planeringen

Uppgifter