Formning i trä. Bildhuggeri

Genom undervisningen i ämnet slöjd ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker, välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter, analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

 

 

 

 

Vad ska du lära dig under den här uppgiften?

• Du kommer träna och lära dig att planera ditt arbete från skiss till färdigt resultat.
• Du kommer träna och lära dig att hantera skärande verktyg och redskap på ett säkert och rätt sätt.
• Du kommer träna dig i att använda verktygen noggrant  och med precision.
• Du kommer träna dig i att på ett självständigt sätt driva på ditt arbete.
• Du kommer träna och lära dig att dokumentera och göra en avslutande analys av ditt arbete.
• Du kommer träna och lära dig hur du kan göra ett personligt uttryck i ditt slöjdarbete.

 

Hur ska vi lägga upp undervisningen?

1. Introduktion och inspiration. Skissa olika förslag på ditt arbete.

2. Planera arbetet utifrån din färdiga skiss.

3  Handarbete med skölp, håljärn, bildhuggarjärn, stämjärn och getfot.

8. Utvärdering 

 

 

Hur ska du uppvisa dina kunskaper?

Du kommer visa dina kunskaper under lektionerna utifrån de instruktioner du får.

Du blir bedömd utifrån hur säker du blir på att hantera verktyg och redskap.

Du blir bedömd utifrån vilken kvalité du kan tillverka ditt slöjdarbete med. Hur genomarbetat det är.

Du blir bedömd utifrån hur du kan driva på ditt arbete framåt.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor för det egna skapandet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.
• Slöjdmaterials ursprung, framställning och miljöpåverkan, till exempel tenn, bomullstyg, teak och läder.