Jorden runt på nolltid

Ett ägg hittades i de mellannorrländska skogarna nyligen. Exakt var vill inte myndigheterna avslöja. Ett vanligt hönsägg? Nope. Det är ett utomjordiskt ägg. Ett extremt farligt sådant. Ägget sänder nämligen ut en smärtsam signal och som ökar i styrka ju närmare ägget du kommer. Senaste nytt: fler ägg har påträffats på olika platser i Sverige. Totalt 21 ägg har hittats, ett i varje län. Det betyder att dödliga, giftspottande monster kommer att kläckas inom kort, påstår experter som har undersökt äggen med hjälp av drönare. Man misstänker att de ingår i en listig plan att invadera jorden. Inte nog med det, det finns även tecken på att zombier har rört sig i närheten av äggen. Våra experter vill i dagsläget inte avslöja vilka spår det handlar om. Teorin är att zombierna är utsända för skydda de främmande varelserna. Äggen kommer att kläckas den 7 maj 2021, enligt experterna. Och då vet ingen riktigt vad som händer...

Ditt uppdrag

Det finns bara ett sätt att förstöra äggen och förhindra invasionen.

Hitta koden. Krossa ägget i ditt län innan 7 maj. Och se till att inte bli uppäten av zombierna, monstrens beskyddare.

Hur då?

Jo, våra experter har konstruerat en maskin som kan vända monsteräggens dödliga signaler mot dem själva och krossa dem. På maskinen finns en skärm med rutor för en tiosiffrig kod.

Ditt uppdrag: hitta rätt kod!

För det krävs att du ger dig ut på en kunskapsresa som tar dig runt hela jorden, i tio etapper. När du klarat resan utan fel belönas du med tio bokstäver som du sedan ska sätta ihop till ett ord.

Skriv in ordet i rutorna. Tryck på knappen. Och... Boom!

Överlev zombierna. Vinn en pokal. Eller ett diplom.

Tänk på att zombierna gör allt för att hindra dig (det vill säga, äta upp dig), så det gäller att vara snabb. Är du riktigt snabb kan du vinna en vecko-deltävling och kamma hem ett digitalt diplom till din skola. Varje måndag belönar vi nämligen den skola som gjort störst framsteg tillsammans. Inte nog med det, den 7 maj räknar vi ihop hela tävlingen och belönar den totalt bästa skolan med en jättepokal!

Bra att veta:

Klockan startar samma ögonblick som du klickar fram första frågan. Och den stannar när du trycker på pausknappen, eller när du går i mål.

Du kan alltid återvända till exakt samma ställe där du avbröt. Då klickar du på länken i mejlet du får efter att du har fyllt i formuläret.

Du kan backa och göra om frågorna hur många gånger du vill. (Obs: klockan går!)

Här hittar du svaren:

a) I ditt eget huvud, b) i någon annans huvud, eller c) på nätet.

För uppdraget behöver du en dator, läsplatta eller mobil samt en stabil internetuppkoppling.

Kör hårt! Världens framtid ligger i dina händer.



Frida K. Nasboll.
Befälhavare för Nationella Stridsledningsbyrån

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.