Simskola åk 2

Vad är vattenvana? Hur vänjer man sig vid vatten? Hur ser ett simsätt i bröstläge ut? Hur lär man sig att simma? Allt detta och mycket mer kommer simlärarna att svara på och försöka lära ut till kursens deltagare. I slutet får ni reda på hur det har gått genom att läsa av bedömningsmatrisen.

Syfte - vilka förmågor ska tränas?

Du ska träna din förmåga 

• att ta dig fram i vatten

Mål

Du ska:

• Det långsiktiga målet är att alla elever ska kunna simma 200m varav 50m i ryggläge i årskurs sex. (Detta krävs nämligen för att inte bli underkänd i ämnet idrott och hälsa från årskurs sex).
• Det kortsiktiga målet för årskurs två är att alla ska kunna simma 25m korrekt samt ha god vattenvana.

• Begrepp

bröstsim, ryggsim

Arbetssätt

Vi kommer att:

• Undervisningen bedrivs av simlärare. Den ena gruppen undervisas i undervisningsbassängen och de andra i 25 m bassängen. Eleverna flyttas successivt ut i 25 m bassängen när simlärarna anser att de är mogna.

Bedömning

Bedömningen sker kontinuerligt och under lektionerna av simskolelärarna. 

 

Material: Handduk, badkläder

Viktigt meddelande från simlärarna:

Hygienen är viktig i simhallen, därför ska alla duscha och använda tvål före lektionen. Av hygieniska skäl ska alla som vistas i simhallen vara ombytta till badkläder eller shorts och T-shirt.

 

 

 

.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.

Kriterier

• Eleven kan även simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge.