Avslut projekt Sommaruppgiften.
Projektets syftes var att f&aring; alla barnen delaktiga i n&aring;got som de tycker om och att barnen skulle f&aring; m&ouml;jlighet att knyta an till varandra. Barnen fick presentera n&aring;got som de tycker om och m&ouml;ta andra barn som delar deras intressen eller v&auml;cka kompisarnas nyfikenhet att uppt&auml;cka n&aring;got nytt. Detta syfte uppfylldes och vi fick tillsammans uppleva m&aring;nga roliga m&ouml;ten d&auml;r vi fick l&auml;ra k&auml;nna varandra.
Barnen har genom att f&aring; presentera sin sommaruppgift f&aring;tt m&ouml;jlighet att uppt&auml;cka och utforska f&ouml;rskolans olika material och l&auml;rmilj&ouml;er. Barnen har f&aring;tt uppt&auml;cka olika s&auml;tt att unders&ouml;ka vatten och m&aring;larf&auml;rger av olika slag. Lekar med bollar och olika fordon. Smaka p&aring; mat, r&ouml;relse och lek och lyssna till olika b&ouml;cker. Vi har sett hur barnen har lockat varandra till att prova p&aring; att k&auml;nna p&aring; olika material och unders&ouml;ka penslar och olika f&auml;rger. Hur vissa f&auml;rger beh&ouml;ver vatten f&ouml;r att de ska kunna se n&aring;gon f&auml;rg p&aring; papperet d&aring; de m&aring;lar. Barnen har f&aring;tt unders&ouml;ka och se vad som kan flyta och sjunka i vatten samt arbeta med materialv&aring;rd och vikten av att vara r&auml;dd om v&aring;ra saker.
Barnens nyfikenhet har gjort att de f&aring;tt uppt&auml;cka och l&auml;ra sig mycket om hur materialet i f&ouml;rskolan fungerar och att det &auml;r viktigt att ta hand om materialet. De har &auml;ven f&aring;tt &ouml;va sig att samspela i grupp. Se hur andra g&ouml;r och v&auml;nta p&aring; sin tur f&ouml;r att samsas och turas om att anv&auml;nda sig av olika leksaker eller skapade material. Vi ser att v&aring;ra barn l&auml;rt sig mycket om hur det &auml;r att samarbeta i grupp och det &auml;r roligt att se hur alla barnen visar ett stort intresse av v&aring;rt skapande material samt att unders&ouml;ka olika enklare experiment.
Barnen har haft ett stort inflytande under detta projekt eftersom de saker vi unders&ouml;kt och utmanat oss i har grundat sig p&aring; barnens bilder fr&aring;n sommaruppgiften. Barnen har k&auml;nt sig trygga i att testa p&aring; olika material och experiment. Utifr&aring;n de bilder vi tagit p&aring; barnen under tiden de m&aring;lat och unders&ouml;kt f&auml;rger, vatten, leksaker mm har vi tillsammans med barnen reflekterat och tittat p&aring; vad de gjort. Barnen blir glada &ouml;ver att se sj&auml;lva p&aring; bild samt att vi ser att de k&auml;nner sig stolta &ouml;ver det som de sj&auml;lva har skapat och gjort h&auml;r p&aring; f&ouml;rskolan.
D&aring; vi pedagoger tittar tillbaka p&aring; alla de l&auml;rande utmaningar vi gjort tillsammans med v&aring;ra barn under detta projekt ser vi att vi har arbetat mycket med pedagogisk milj&ouml; och material, naturvetenskap och teknik och spr&aring;klig utveckling.

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.

Avslut projekt sommaruppgiften

Matriser i planeringen

Uppgifter