Varje torsdag har f&ouml;rskoll&auml;rarna reflektionsm&ouml;te.
Varje vecka presenteras ett tema eller ett aktuellt &auml;mne som ska diskuteras/reflekteras &ouml;ver p&aring; m&ouml;tet. 
M&ouml;tet:
&bull; har tydliga m&aring;l med utg&aring;ngspunkt att &ouml;ppna upp f&ouml;r reflektioner och f&ouml;r&auml;ndringsarbete som gynnar hela verksamheten. 
&bull; har en tydlig struktur och en f&ouml;rskoll&auml;rare ansvarar f&ouml;r att det l&auml;ggs ut i Teams under APK och minnesanteckningar - f&ouml;rskoll&auml;rarreflektion. &bull; bidrar till att det kan skapas en pedagogisk planering kring &auml;mnet som reflekterats, om det anses vara p&aring;g&aring;ende och gynnar verksamheten med ett fortg&aring;ende reflektionsarbete.
&nbsp;
F&ouml;rskoll&auml;rarna ansvarar f&ouml;r att sin avdelnings pedagoger f&aring;r ta del av m&ouml;tets inneh&aring;ll.

resultat från uppföljningar och utvärderingar systematiskt och kontinuerligt analyseras i syfte att utveckla förskolans kvalitet och därmed barnens möjligheter till omsorg samt förutsättningar för utveckling och lärande, och

analysen används för att vidta åtgärder för att förbättra utbildningen.

analysera resultaten av uppföljningar och utvärderingar i syfte att utveckla förskolans kvalitet och därmed barnens möjligheter till omsorg samt förutsättningar för utveckling och lärande.&nbsp;

Förskollärarreflektion

Matriser i planeringen

Uppgifter