Syfte
Att ha ett rikt och varierat spr&aring;k &auml;r betydelsefullt f&ouml;r att kunna f&ouml;rst&aring; och verka i ett samh&auml;lle d&auml;r kulturer,
livs&aring;sk&aring;dningar, generationer och spr&aring;k m&ouml;ts.
Arbetet ska bidra till att eleverna f&aring;r m&ouml;ta och bekanta sig med s&aring;v&auml;l de nordiska grannspr&aring;ken som de nationella minoritetsspr&aring;ken.
&nbsp;
Metod/arbetss&auml;tt
F&ouml;r att du ska f&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;ra dig detta kommer vi under lektionerna att lyssna p&aring; de nordiska spr&aring;ken och v&aring;ra minoritetsspr&aring;k, f&ouml;r att d&auml;refter diskutera och samtala om likheter och skillnader.
Du kommer att f&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;sa korta texter och l&auml;ra dig n&aring;gra vanliga ord fr&aring;n de nordiska spr&aring;ken.
Du kommer dessutom att f&aring; l&auml;ra dig vilka v&aring;ra minoritetsspr&aring;k &auml;r.
Du ska f&aring; lyssna till n&aring;gra olika dialekter som talas i Sverige.
&nbsp;
Konkretiserade m&aring;l
Eleverna ska k&auml;nna skillnad mellan norska, isl&auml;ndska och danska, och att orden uttalas olika och stavas olika.
Eleverna ska muntligt kunna f&ouml;rklara n&aring;gra likheter och skillnader n&auml;r vi lyssnat p&aring; texter fr&aring;n de olika spr&aring;ken.
Eleverna ska k&auml;nna till de svenska minoritetsspr&aring;ken samt kunna namnge dem.
Eleverna ska k&auml;nna till n&aring;gra dialekter i Sverige.
&Aring;k 9: Eleven ska k&auml;nna till den spr&aring;kliga utvecklingen fr&aring;n urnordiska till dagens spr&aring;kbruk i Norden.
&nbsp;
Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>f&ouml;rklara likheter och skillnader i de nordiska spr&aring;ken</li>
<li>ge exempel p&aring; n&aring;gra vanliga ord och fraser</li>
<li>beskriva vad ett minoritetsspr&aring;k &auml;r och namnge v&aring;ra svenska minoritetsspr&aring;k</li>
<li>ge exempel p&aring; n&aring;gra svenska dialekter</li>
<li>beskriva den spr&aring;kliga utvecklingen fr&aring;n urnordiska till dagens spr&aring;kbruk i Norden.</li>
</ul>

Svenska

Nordiska språk och minoritetsspråk samt dialekter åk 6

Nordiska språk och minoritetsspråk samt dialekter åk 9

Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är. 

Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken. 

Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället. 

Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skill­ nader mellan svenskan och närliggande språk.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.

Nordiska språk och minoritetsspråk samt dialekter

Matriser i planeringen

Uppgifter