Elektricitet omg 3

Elektronik       

I ungefär 200 år har vi kunnat få elektrisk ström i en ledning tack vare Voltas uppfinning, Voltas stapel, det galvaniska elementet som vi idag kallar batteri. Under 1800-talet gjordes massor av tekniska framsteg på elteknikens område, och utvecklingen fortsatte under 1900-talet. Idag skulle vi knappast klara oss utan elektricitet! Kan du tänka dig en dag utan!?

Förmågor:

Under arbetsområdet kommer du att träna på att kommunicera, föra ett resonemang och ta ställning, genomföra undersökningar samt beskriva sammanhang med hjälp av begrepp inom fysik. Du kommer granska källor utifrån trovärdighet och relevans.

 Efter den här kursen ska du:

•        kunna använda begrepp som ledare, ström, spänning, resistans, seriekoppling och parallellkoppling m.fl.
•        känna till vilken enhet ström, spänning och resistans mäts i.
•     känna till hur man ritar kopplingsscheman och kunna vanliga symboler som t.ex.        och
•        känna till vad som menas med begreppen seriekoppling och parallellkoppling av lampor och batterier.
•        känna till vad statisk elektricitet är, hur det uppstår och ge exempel på när det kan ske i vardagliga sammanhang.
•        känna till några ledare och isolatorer
•      ha kunskap om elsäkerhet
•      kunna genomföra experiment/undersökningar
•        kunna skapa dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter.
•        känna till några historiska och nutida upptäckter (t.ex. periodiska systemet, glödlampan) inom fysik och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
•        kunna granska källor utifrån trovärdighet och relevans.

Begrepp:

Atom, elektron, statisk elektricitet, plusladdning, minusladdning, attrahera, repellera, blixt, galvaniskt element, voltas stapel, batteri, energi, sluten krets, ledning, isolator, elektriskkomponent, spänning, ström, motstånd, resistans,  volt, ampere, elektrisk ström, växelström, likström, kopplingsschema, seriekoppling, parallellkoppling, glödlampa, diod, el-säkerhet.

Arbetssätt:

Undervisningen kommer att utgå från elektricitet i vardagen och varieras med genomgångar, demonstrationer, laborationer, diskussioner, och filmer.

Laborationer: Statisk elektricitet, Sluten krets, Koppla mera..

Filmer: Elektricitet(SLI), Ohm och den elektriska resistansen - Milstolpar inom naturvetenskap och teknik (SLI)

Länkar: http://ugglansno.se

Litteratur: Stenciler, Kap 2 Spektrum Fysik samt lektionsanteckningar.

Bedömning:

Det som ligger till grund för bedömningen är din visade kunskap under lektionerna (muntlig aktivitet vid olika moment), rapport och prov.

•        Läxförhör (E-C nivå)
•        Källkritik uppgift
•        Skriftligt eller laborativt prov tisdag 2 februari
•     lektionsaktivitet

Tid:

·       v.7-12

Uppgifter

v.12 FysikPROV ti 23/3

Prov på kapitel 2 i Spektrum fysik. Se planering för detaljer.

v.42 - Fysik - Hemuppgift onsdag

Pga utvecklingssamtal så gör du idag onsdag:

• Läxförhör i appen/hemsidan Socrative student login. Rummet heter: KLADDKAKA
• Träna inför provet som vi har på tisdag 20 oktober. Provet kommer handla om i huvudsak kapitel 2.1-2.3 och innehålla frågor om bl.a. kopplingschema m.m. Titta på punkterna i planeringen!

Kopplingsövningar grund omg1 - 2020.docx

v.41 - läxa Fysik- avsnitt 2.2

Läs och arbeta med sid 48-53 i fysikboken. Gör TDS s.53. Frågorna på förhöret är från TDS.

v.41- läxa Fysik avsnitt 2.2

Läs och arbeta med sidorna 48-53 i fysikboken och gör TDS s.53

v.43 tisdag Fysik PROV - kapitel 2

Provet kommer vara antingen laborativt eller skriftligt beroende på hur lektionerna utvecklas. Fråga din lärare när det närmar sig vad som gäller för din fysikgrupp.

v.40 Fysik - Läxförhör avsnitt 2.1 (TDS)

Förberedelser som är bra att göra:

• läs sid 42-47
• svara på TDS s.47
• Titta på filmen "Elektricitet" på sli.se igen
• Anteckningarna vi gjort om filmen handlar också om avsnitt 2.1, se flik på teams.

v.43-46 Fysik - Källgranskning

Kim går i åk 7 och skall skriva ett arbete om skillnaden mellan seriekoppling och parallellkoppling i skolan.

Man får bara använda sig av 2 källor när man skriver arbetet har Kims lärare bestämt. Så Kim behöver välja 2 pålitliga och relevanta källor av de källor hen hittat.

Din uppgift är att utifrån dina kunskaper om elektricitet undersöka (minst) 2 av Kims källor

Kim är intresserad av att veta vilka av hens källor som passar ELLER inte passar att använda i hens skoluppgift.

Du undersöker alltså 2 källor (spelar ingen roll vilka) och avgör om de är trovärdiga eller ej samt om de är relevanta eller ej. Man får om man hinner granska fler källor.

Källor:

- Seriekoppla AA-batterier https://www.flashback.org/t685428

- Seriekoppling och parallellkoppling

https://www.kjell.com/se/fraga-kjell/hur-funkar-det/arduino/grundlaggande-ellara/seriekoppling-och-parallellkoppling

- Seriekoppla 2 batterier https://www.garaget.org/forum/viewtopic.php?id=108926

- 4.2 Elektriska kretsar http://wiki.math.se/wikis/forberedandefysik/index.php/4.2_Elektriska_kretsar%2C_Ohms_lag

- Skola Gällö https://galloskola.weebly.com/blog/archives/03-2015

- Vad är elektricitet https://youtu.be/PlYfHA-FI9U

Kim har även tillgång till samma lärobok som dig: Spektrum fysik. Du får källgranska även fysikboken.