Nationellt m&aring;l: Lpf&ouml;-18
Syfte:
Vi vill utveckla barnens spr&aring;k f&ouml;r att de ska kunna g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dda och f&ouml;r att de ska f&ouml;rst&aring; andra.
Inneh&aring;ll:
Undervisningen kommer att inneh&aring;lla mycket sagor, b&aring;de traditionell sagol&auml;sning men ocks&aring; dramatisering av sagor, tex med hj&auml;lp av flanosagor och sagop&aring;sar. &nbsp;Vi t&auml;nker arbeta med munmotorik och olika spr&aring;kljud.&nbsp;
Vi kommer ocks&aring; att jobba med ordf&ouml;rst&aring;else, begrepp tex motsatser, lika/olika, prepositioner.
&nbsp;
&nbsp;
Reflektion och Analys (Pedagogers och barns perspektiv)
Reflektera kontinuerligt kring: -Hur blev det? -Val av undervisningens inneh&aring;ll -Vilket f&ouml;r&auml;ndrat kunnande ser ni? -Uppfylls de f&ouml;rv&auml;ntade effekterna?
Analys: Varf&ouml;r blev det som det blev? Vilken utveckling har skett? Vad &auml;r n&auml;sta steg? Vad kr&auml;vs f&ouml;r att komma vidare?

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

Språk

Matriser i planeringen

Uppgifter