<ul>
<li>Hitta matematiken, nationellt kartl&auml;ggningsmaterial i matematiskt t&auml;nkande i f&ouml;rskoleklass</li>
<li>Magma - digitalt matematikverktyg</li>
<li>T&auml;nka, resonera och r&auml;kna i f&ouml;rskoleklass (1. Klassificering, sortering och m&ouml;nster 2. M&auml;ngder, antal och talm&ouml;nster 3. Tals helhet och delar 4. Talraden och tallinjen)</li>
<li>Arbeta med rums-/begrepps-/tal-uppfattning</li>
<li>L&auml;gesbegrepp (framf&ouml;r bakom under osv)</li>
<li>Storleksbegrepp, rangordning ( stor/liten, kort/l&aring;ng, tung/l&auml;tt)</li>
<li>Geometri (cirkel, kvadrat, rektangel, triangel, klot, kub, r&auml;tblock, kon och cylinder)</li>
<li>M&ouml;nster</li>
<li>Symmetri</li>
<li>Ramsr&auml;kna upp till 100</li>
<li>R&auml;kna bakl&auml;nges fr&aring;n 20</li>
<li>B&ouml;rja r&auml;kna mitt i talraden</li>
<li>Sortera och klassificera</li>
<li>Bilda par, lika/olika, h&auml;lften/dubbelt</li>
<li>Ordningstal</li>
<li>Talomr&aring;det 0- 20 ( antal, siffra/symbol, dela upp talet, r&auml;knesagor)</li>
<li>1 mer/1 mindre, fler/flest, f&auml;rre/f&auml;rst</li>
<li>Tidsuppfattning (&aring;r, &aring;rstid, m&aring;nad, vecka, dygn, timmar, minuter, sekunder)</li>
<li>Tabeller och diagram</li>
</ul>

Matematik

Pedagogisk planering i matematik för förskoleklass på Hjulsbroskolan i Linköping.

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,<br>

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem

Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.<br>

Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring

Matematik i förskoleklass

Matriser i planeringen

Uppgifter