Svampar

Vi kommer ha ett arbetsområde i biologi som handlar om svampar.

Svampar

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer läsa och lära oss mer om svampar genom att bland annat titta på film, söka information i böcker och på internet. Du kommer sedan skriva en faktatext om svampar.

Vi kommer gå ut och göra enkla fältstudier. Vi ska studera de svampar som vi hittar i skogen så här års och sortera dem i olika grupper.
Vi ska lära oss att känna igen några ätliga och giftiga svampar, samt hur svamparnas  livscykel fungerar. 
Vi kommer lära oss vem Alexander Fleming var och vilken viktig upptäckt han gjorde.

Mål:

• Att kunna berätta om svampens olika delar; mycel, hatt, fot, sporer, strumpa och ring.
• Att enkelt kunna beskriva svampens livscykel.
• Att kunna ge exempel på vilken nytta svampen gör i skogen.
• Kunna namnen på minst tre svampar och känna igen dess utseende.
• Känna till vem Alexander Fleming var

Begrepp vi kommer arbeta med:

Svamp

Fruktkropp

Sporer

Fot

Hatt

Ring

Strumpa

Hyf

Mycel

Mykorrhiza

Livscykel

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.