Alla åldrar
Sjödalen , Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 24 september 2020
Under Ht 2020 kommer vi arbeta med temat : Jaget. Hur ser jag ut? Hur ser du ut? Vad är våra likheter? Och vad är våra olikheter?
Dibbers planeringsmall för undervisning
Bilden ovan är från Skolverkets stödmaterial "Kvalitetsarbete i praktiken". Bilden visar de olika steg en undervisningsprocess ska genomgå, samt den ständigt pågående processen som inte har något slut.
Klicka här om du vill läsa "Kvalitetsarbete i praktiken".
Dibbers planeringsmall för undervisning
1. Undervisningsplanering
En undervisningsplanering ska besvara alla dessa frågor
Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga,
Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)
Öka barnens förståelse för regler och rutiner på avdelningen
Att öka barnens självkänsla och trygghet i gruppen samt förstå regler och rutiner
Vi ska titta på oss själva och se om vi ser några likheter eller olikheter.
Vi ska lära barnen regler och rutiner inom normer och värden.
Arbeta med hur man är en bra kompis, med dom 10 små kompisböckerna.
Öva oss genom olika regellekar, samarbetslekar/ övningar
Vi kommer bjuda in Hjärtrud i våra samlingar där vi övar på namnsånger, pratar om Barnkonventionen, Pratar om att ta hänsyn till andra, prata om känslor.
Vi kommer göra en språk/Känslor påse där just jaget kommer in.
Vi dokumenterar på väggarna inne på Ejdern, på Unikum; i barnens lärlogg och på Ejderns lärlogg.
För vem/vilka ska undervisningen genomföras?
För hela gruppen som delas i mindre grupper
Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)
Av både Tavga och Anna
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter