<p> </p><h1></h1><p>Svenska</p><p>Instruktioner och stödmaterial finns i Classroom.</p>

Utredande text om hållbar utveckling

<h2>M&aring;l:</h2>
<p>Eleven ska f&aring; kunskaper om och utveckla sina f&ouml;rm&aring;gor att resonera, beskriva samband, argumentera, unders&ouml;ka samt f&ouml;rh&aring;lla sig k&auml;llkritiskt kring h&aring;llbar utveckling.&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta:</h2>
<p>Under detta arbetsomr&aring;de kommer vi anv&auml;nda flera olika arbetss&auml;tt f&ouml;r att n&aring; m&aring;len.</p>
<ul>
<li>Teorigenomg&aring;ngar</li>
<li>Eget arbete</li>
<li>Klassrumsdiskussioner</li>
<li>Skrivuppgift, argumentation</li>
</ul>
<h2>Det h&auml;r ska bed&ouml;mas:</h2>
<p>Bed&ouml;mningen kommer att ske genom en uppsats.</p>
<p>Hela arbetsomr&aring;det sker tillsammans med kemin och texten kommer att bed&ouml;mas i b&aring;de svenska och kemi.&nbsp;</p>

Svenska

Ett ämnesövergripande tema i åk 9 kring hållbar utveckling.Arbetsområdet avslutas med en argumenterande text i valfritt valbart ämne.

Ett ämnesövergripande tema i åk9 kring hållbar utveckling med vatten som utgångspunkt.

Utredande text

 har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling, 

 har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. 

Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation. 

Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer. 

Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.

Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Miljö, människor och hållbar utveckling åk 9

Matriser i planeringen

Uppgifter