Matematik - tiondelar, hundradelar, procent

I detta område ska vi börja med att repetera tiondelar. Vi ska sedan arbeta vidare med hundradelar. Du ska kunna skriva talen i både decimalform och bråkform. Området avslutas med procent där du ska kunna se sambandet mellan bråkform, decimalform och procentform.

Bedömning:

Eleven ska kunna välja och använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa uppgifter. 

Eleven ska kunna se samband och växla mellan bråkform, decimalform och procent.

Tidsplan / Lektionsplanering:

Vecka 40-48, ht - 20

Begreppslista:
tiondelar, hundradelar, decimalform, bråkform, decimalsystem, multiplikation, division, addition, subtraktion, överslag, miniräknare, procent. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.

Kriterier

• Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredställande resultat.