Utematte - sortering

Vi kommer att sortera material vi hittar i skogen på olika sätt.

Under våra utedagar kommer vi att arbeta med sorteringsövningar. Vi samlar ibland in material tillsammans och ibland tar pedagogen med material som ska sorteras. Vi arbetar i mindre grupper och samtalar om hur vi sorterar materialet och varför. Vi använder oss av relevanta begrepp när vi beskriver vad vi gör.

Begrepp som vi kommer att använda:

• Material
• Form
• Färg

Tidsåtgång: Detta arbete kommer att pågå kontinuerligt under hela läsåret i förskoleklass och på fritids.

Gruppstorlek: 10-12 elever uppdelade i mindre grupper.

Utvärdering: Pedagogerna utvärderar detta inför slutet av höstterminen (under vecka 48-50) samt vecka 10-11 och 20-21 under vårterminen.

Relevant litteratur: Att lära in matematik ute 2, Outdoor teaching förlag.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt

Centralt innehåll

• Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.